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幼儿园家长会发言稿范文（精选4篇）

幼儿园家长会发言稿范文（精选4篇）

幼儿园家长会发言稿范文篇1

敬重的各位家长：

首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参与今日晚上的家长会，我们对大家的到来表示真诚的欢迎!对你们以往对我们工作的理解、协作和支持表示感谢!今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培育成才。我国有名教育家陈鹤琴先生曾经说过："幼儿教育是一件很简单的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的功效。'我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是"家园共育'。这也是今日我们召开家长会的目的。

幼儿园中班是幼儿四年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简洁地作下介绍：

一、中班幼儿教学特点：

1、年龄大都在4周半至5周半，思维刚刚开头有认知阶段，较小班比较能遵守纪律。留意力仍旧较短1520分钟左右。对外界开头有主动探究的愿望，在教学中基本上还是被动地接受知识，开头对所学的东西有简洁的思考过程了。所以，我们期望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。

二、班级状况

今年我们班共有幼儿34名，其中男孩20人，女孩14人，新插班的有6人。经过两年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，宠爱上幼儿园，乐意过集体生活。很多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作进展方面在家长的乐观协作下都取得了比较明显的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较宠爱上幼儿园，宠爱老师和小伴侣，在园心情稳定开心;随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探究四周世界奇特的爱好日渐深厚。但也发觉有些幼儿上课留意力不集中，简洁走神，不爱动脑。特殊会表现在上课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成相互谦让的习惯，这经常会体现在玩耍中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不情愿涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规章的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培育幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于连续加强和培育。

不足方面及相应策略：

(1)看图书有一半没有爱好。这学期，我们将安排教室里一个安静的活动，就是阅读。所以鼓舞孩子从家中带来图书，并与伙伴共享，我们组织阅读与讲故事相结合，现在班里一些孩子阅读和讲故事的乐观性很高，还有部分孩子不会看书也没有爱好。所以，这也需要我们家长协作的：1、让孩子带好书。2、鼓舞孩子大胆地在集风光前讲。本学期，我班将在十月进行幼儿"讲故事'竞赛活动，期望每个孩子都乐观参与，家长平常也留意多培育和熬炼孩子。本学期我们每位幼儿买了一套《绘本》图书，我们班级会进行定期的沟通和阅读。

(2)交往方面大方。不少家长都反映自己的孩子胆小，孩子胆小的缘由多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。在园，我们鼓舞幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师的教学也多以"开放型'组织，故意创造一个自由的空间，让孩子们去交往。本学期进行唱歌、讲故事、运动会竞赛活动，就是要熬炼每一个孩子的胆识和人前的表现能力。

(3)、责任心和坚持性的不足。现在都是独生子女，孩子不用操劳该挂念家长做些什么，应当自己做些什么，因此，很多幼儿只知道自己应当得到什么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有形成良好的责任感，做事情的时候常消灭虎头蛇尾的状况，有的孩子经常消灭自己的东西总是找不到等。进入中班后，我们就制定了值日生制度，以培育孩子的责任感、培育孩子各方面的能力。方法：实行轮番制，先重点培育几个能力强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样渐渐过渡到人人都当值日生，最终实行轮番制，让每个孩子都得到熬炼。

三、本学期工作重点。

本学期是中班的第一年，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的乐观性，让孩子保持对活动的深厚爱好。结合本班孩子的实际状况，开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动，乐观探究各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。这学期我们又将安全教育纳入课程教学