2018-2019学年沪教版(五四制)数学三年级第一学期全册教案.pdfVIP

二、教材分析

本学期教材内容包括下面一些内容：复习与提高、用一位数乘、时间的初步

认识（三）、用一位数除、几何小实践、整理与提高等。

这学期本册教材的重点教学内容是用一位数乘、用一位数除，它是学习

用两三位数乘除的基础，所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。

在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题

能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。

数与运算：

1、以两步计算为主的连加、连减、加减混合的同级运算；还包括减乘、乘加

和连乘的不同级运算

本册2、能对加法交换律、加法结合律，减法运算性质等运算定律有一定的经历，

能够在实际的计算过程中进行巧算

教材3、能正确用竖式计算万以内数的加减法、一位数与三位数的乘除法，体验算

法多样化与估算、推算能力

重点

度量单位：

1、联系生活经验，认识年、月、日的相关知识

内容

2、认识长度单位，知道之间的进率。

3、会合理判断，运用知识解决生活实际问题

图形和几何：

1、理解锐角、直角、钝角三角形的概念，对三角形的边、角特征有深入的认

识，并能正确分类

2、数形结合，正确计算图形的面积。

3、用不同的多连块拼长正方形。

应用：

1、理清一步、两步应用题的算理、算法

2、知道基本的份总关系、部总关系、数量（单价、总价）等基本数量关系

（一）知识和技能：

1、会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估

算。

3、会区分和辨认四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方

形、正方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些

物体的长度，并会进行测量。

4、认识长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的长

度观念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；认识时间

单位年月日，知道平年和闰年，会进行一些有关时间的简单计算。

5．学生会借助直观图，利用集合的思维方法解决简单的实际问题。

（二）过程与方法：

1、体会数学知识之间的内在联系，感受数学与生活的联系，初步体会集合思

本年段

维，逐步形成空间的观念。

教学2、结合生活中的实际问题，灵活运用所学的数学知识解决生活中的问题。

3、结合具体情境，通过直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必

目标要性。

4、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活

的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

5、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

（三）情感与态度：

1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极

参与生动、直观的教学活动。

2、在他人的鼓励和帮助下，能