教育信息化领导力提升案例分析--蒋蓉140090149.pdf

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浙江省温州市第一期研修浙江省衢州市浙江省台州市浙江温州平阳、文成

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浙大基地和浙大上海华东师浙江大学华

浙江大学衢州市

继续教育学院范大学家池校区

指导思想:

l《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》

l《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》

l《浙江省教育事业发展“十三五”规划》

重点工程——教育信息化能力建设项目

l建设目标:全面提升教育信息化领导力、师生信息素养和信息

技术服务能力,夯实智慧教育基础。

l建设内容:加强教育信息化领导力建设,完成一轮教育行政部

门负责人和中小学校校长、幼儿园园长信息化领导力培训

培训主题

温州市第一期研修台州市温州平阳、文成

01020304

“十三五”浙江浙江省教育信教育信息化发学习教育信息

教育信息化形势息化工作的背展趋向,新技化的先进理念

和任务分析、助景、“十三五”术、新媒体催和管理理论,

推课堂转型的微期间发展智慧生教与学的变开拓视野,更

课技术、基于

教育的目标、革,解读了大新教育管理模

MOOC和微课程

理念的教学实践策略、项目、数据时代背景式切实推进

与探索、信息时措施以及实施下技术对提升“智慧校园”、

代课程与教学设智慧教育的路教育发展的重“创客教育”

计方法径与方法要意义等项目的顺利

开展

施建国:《贯彻“十三五”教育信息化发展规划,开启智慧教育时代》

余胜泉:《智慧教育变革与转型》

《创新实验室的建设与应用》

《移动互联网时代的教师研修》

《数字化校园建设与学校跨越式发展》

《让每个学生享受创客教育》

《大数据下的教育教学改革》

《构建数字化环境促进教与学改革》

《互联网+教育的实践与探索》

《学校信息化之路》

《数字化引领优质发展》

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