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- 2024-04-23 发布于河北
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耐第翩支术开展识
〔摘要）小学1〜2年级学生语文学习的重点内容就是识字，正确识别
汉字是学习语文的基础，也是展开正常交流的基础。在信息化时代，教师可以借
助信息技术辅助识字教学。1〜2年级小学生自控意识弱，同时对于枯燥刻板的
东西比较排斥。因此，教师可以借助信息技术丰富教学内容，以有利于更好地提
升1〜2年级小学生的识字兴趣。
小学1〜2年级学生普遍缺乏自控能力，在进行识字教学时如果只是采用枯
燥的模式，很容易使学生失去学习兴趣，不利于提升教学效率和质量。因此，小
学语文教师可以借助信息技术提升教学的趣味性，这样
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