幼儿园中班科学教案《土里蹦出的蒜宝宝》.pptx

幼儿园中班科学教案《土里蹦出的蒜宝宝》汇报人：2024-01-19

CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法教学资源与环境幼儿特点与需求分析互动环节设计与实践课程评价与反馈

课程介绍与目标01

结合幼儿的生活经验，通过亲手种植和观察，培养对自然的热爱和好奇心。生活化教育引导幼儿主动探究，观察植物的生长过程，理解生命的成长和变化。科学探究教案背景

了解蒜的生长过程及所需条件，掌握基本的种植技能。培养幼儿的观察、记录、表达和合作能力。激发幼儿对大自然的热爱，培养责任感和环保意识。知识目标能力目标情感目标教学目标

教学重点蒜的种植过程和生长条件的探究。教学难点如何引导幼儿持续观察、记录并表达蒜的生长变化。教学重点与难点

教学内容与方法02

教学内容蒜的基本知识与特点介绍蒜的外形、生长环境、生长过程等基本知识，引导幼儿了解蒜的特点。种植蒜的过程与方法详细讲解种植蒜的步骤，包括选种、土壤准备、播种、浇水、施肥等，使幼儿了解种植的过程。蒜的食用价值与保健功能介绍蒜的食用方法、营养价值及保健功能，培养幼儿的健康饮食意识。

展示蒜的实物，让幼儿直观感受蒜的外形和特点。通过讲解和演示种植蒜的过程，帮助幼儿理解并掌握相关知识。组织幼儿亲手种植蒜，培养他们的动手能力和实践能力。实物展示法讲解演示法实践操作法教学方法

1.导入新课（5分钟）通过提问或讲述故事等方式，激发幼儿对蒜的兴趣和好奇心。2.知识讲解（10分钟）教学步骤与时间安排

利用图片、实物等展示蒜的外形和特点，讲解蒜的生长环境和生长过程。3.种植实践（20分钟）组织幼儿分组进行种植实践，教师巡回指导，确保幼儿正确掌握种植方法。教学步骤与时间安排

010302让幼儿分享自己的种植经验和感受，教师进行总结和评价，强调蒜的食用价值和保健功能。4.总结与分享（10分钟）04布置观察蒜生长情况的作业，鼓励幼儿在家中继续关注和照顾自己种植的蒜宝宝。5.作业与延伸（5分钟）教学步骤与时间安排

教学资源与环境03

《土里蹦出的蒜宝宝》绘本、相关图片和视频资料。大蒜头、种植容器（如小花盆或塑料盒）、土壤、喷壶。铲子、手套、放大镜。教材实物工具教学资源

将教室布置成一个小型花园，摆放一些绿植和花卉，营造自然氛围。教室布置操作区域展示区域在教室一角设立种植区域，放置种植容器、土壤和工具，方便幼儿进行实践操作。在教室墙面或展板上展示大蒜生长过程的图片或视频，帮助幼儿了解植物生长的变化过程。030201教学环境

确保提供的铲子、手套等工具适合幼儿使用，避免使用尖锐或易碎的物品。使用安全工具在操作前让幼儿洗手，保持工具和容器的清洁，避免土壤中的细菌和病毒对幼儿造成影响。注意卫生在幼儿进行种植活动时，确保有成人在场监护，及时给予指导和帮助，避免发生意外事件。成人监护安全保障措施

幼儿特点与需求分析04

中班的幼儿正处于对周围事物高度好奇的阶段，愿意主动探索和发现新事物。好奇心强此阶段的幼儿以形象思维为主，喜欢通过具体的形象和事物来理解和认识世界。形象思维中班的幼儿开始有更强的社交需求，愿意与同伴合作和分享。社交需求幼儿年龄特点

喜欢动手实践幼儿喜欢通过动手实践来学习和探索，例如种植、观察、记录等。喜欢听故事和角色扮演幼儿喜欢听故事，并通过角色扮演来理解和体验故事情节。对自然和动植物感兴趣幼儿通常对自然界和动植物有浓厚的兴趣，愿意观察和了解它们的生长和变化。幼儿兴趣点分析

通过创设生动有趣的情境，引导幼儿主动探索和发现知识。提供丰富的实践材料和机会，让幼儿通过动手实践来学习和掌握知识。将教学内容以游戏的形式呈现，激发幼儿的学习兴趣和积极性。鼓励幼儿与同伴合作学习和分享经验，促进彼此之间的交流和协作。情境教学法实践操作法游戏化教学法合作式学习法针对性教学策略

互动环节设计与实践05

123带领孩子们到幼儿园的植物角或者花园，让他们观察土壤、阳光、水分等自然条件对植物生长的影响。观察蒜宝宝的生长环境让孩子们用图画或文字记录蒜宝宝从种植到发芽、长叶、成熟的全过程，培养他们的观察力和记录能力。记录蒜宝宝生长过程引导孩子们比较不同土壤、水分、阳光等条件下蒜宝宝的生长情况，让他们了解植物生长与环境的关系。比较不同生长条件下的蒜宝宝观察蒜宝宝生长过程

学习种植方法向孩子们示范如何种植蒜瓣，包括挖掘土壤、放置蒜瓣、覆盖土壤、浇水等步骤，让他们掌握基本的种植技能。准备种植材料为孩子们准备好土壤、蒜瓣、铲子、喷壶等种植工具，让他们了解种植的基本材料。动手实践让孩子们亲手种植蒜宝宝，培养他们的动手能力和实践能力，同时让他们体验种植的乐趣。亲手种植蒜宝宝体验

03互相评价和鼓励让孩子们互相评价彼此的种植成果，并给予鼓励和支持，培养他们的合作精神和团队意识。01分享种植经验让孩子们分享自己种植蒜宝宝的过程和经验，包括遇到的困