老年心理护理-韦氏儿童智力量表计算.pptx

计算方法智商计算方法与分级标准第一步，确定每一受试人的实际年龄，即测验日期减去出生日期得实龄。要求准确到几岁、几个月零几天。第二步，根据受试人的实际年龄，找出他所属的年龄组。第三步，根据原始分转换为量表分的公式第四步，求得一个言语测验的总分（V分），五个操作测验的总分（P分）和全量表十个测验的总分（TOT分），然后将所有的V、P和TOT转换为智商（IQ）。智力评估作者：北京社会管理职业学院社会工作系第1页/共9页

计算方法智商计算方法与分级标准第一步，确定每一受试人的实际年龄，即测验日期减去出生日期得实龄。要求准确到几岁、几个月零几天。 年 月 日测验日期2003103（2002933）生日1994117实足年龄8岁8月16天智力评估作者：北京社会管理职业学院社会工作系第2页/共9页

计算方法智商计算方法与分级标准第二步，根据受试人的实际年龄，找出他所属的年龄组。6岁0月0天至3月30天为6岁第1组6岁4月0天至7月30天为6岁第2组6岁8月0天至11月30天为6岁第3组7岁0月0天至3月30天为7岁第1组7岁4月0天至7月30天为7岁第2组余类推。假设受试甲的实龄是6岁5个月零12天，他应属于6岁第2组；受试乙的实龄是7岁6个月整，他应属于7岁第2组。智力评估作者：北京社会管理职业学院社会工作系第3页/共9页

计算方法智商计算方法与分级标准第三步，根据原始分转换为量表分的公式智力评估作者：北京社会管理职业学院社会工作系第4页/共9页

计算方法智商计算方法与分级标准第四步，求得一个言语测验的总分（V分），五个操作测验的总分（P分）和全量表十个测验的总分（TOT分），然后将所有的V、P和TOT转换为智商（IQ）。智力评估作者：北京社会管理职业学院社会工作系第5页/共9页

分级标准智商计算方法与分级标准智商等级理论百分数(%)130以上非常优秀2.2120—129优秀6.7110—119中上（聪明）16.190—109中等50.080—89中下（迟钝）16.170—79临界状态6.770以下智力缺陷2.2智力评估作者：北京社会管理职业学院社会工作系第6页/共9页

结果分析方法结果的分析VIQ与PIQ的比较相差12分以上，P<0.05相差15分以上，P<0.01FIQ的分析百分等级分测验轮廓分析分测验与分量表的平均分比较分测验与总量表平均分比较分测验与平均数10相比较智力评估作者：北京社会管理职业学院社会工作系第7页/共9页

结果的分析VIQ与PIQ差异显著的意义VIQ>PIQ言语技能发展比操作技能好听觉加工发展模式比视觉加工模式好可能在完成实际行动或任务上有困难可能操作能力差可能有运动性非言语技能缺陷PIQ>VIQ操作技能发展比言语技能好视觉加工发展模式比听觉模式好可能有阅读障碍可能有言语的缺陷可能有听觉性概念形成技能缺陷智力评估作者：北京社会管理职业学院社会工作系第8页/共9页

报告包含要点背景信息WISC-R剖面图测验日期、原始分数、量表分数、智商分测验差异言语智商与操作智商差异备注智力评估作者：北京社会管理职业学院社会工作系第9页/共9页