初中语文知识考点整理.pdf

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院校!下面是小编给大家带来的初中语文知识考点，欢迎大家阅读参考，

我们一起来看看吧!

初中语文知识考点1

1)文章开头的作用

1、引起下文，为下文作铺垫(记叙文)

2、开篇点题，提出中心(中心论点)

3、用故事或典故引出论点或论题(说明对象)，激起读者阅读兴趣。

文章结尾的作用

1、深化中心，升华感情

2、篇末点题，提出中心或中心论点

3、总结上文，提出倡议，发出号召

一句话或一段话的作用

1、结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、

承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发

展。

2、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象(或人

物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。

①、充当事实论据，证明前(后)一句话，进而证明中心论点;

②充当道理论据，证明前(后)一句话，进而证明中心论点;

③说明了前(后)一话(说明事物的特征)

常见写作方法、表现手法

联想、想象、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、

先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、

状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、

直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。

“这”、“它们”等指代什么

、一般是往前找，不会超出前三句;

2、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否

适合。

语句特色评价用词

准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简

洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、

发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力

限字题的解答

1、根据题目要求作完全准确的表述(此时不要过多地考虑字数的

多少);

2、对照字数要求进行简缩：①去除无关紧要的修饰语，②多音节

词改为单音节词，③用简称(尤其是地名)。

3、将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍，是否有语病，有，

必须修改。要做到句子简明、完整、通顺、明确。

语句作用、含义分析、语句赏析题

1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系;

用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者

用意都在于强调后者。

2、倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面)的部分，例如：

“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。

又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕

照”这一胜景的评价是“并不见佳”。

3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言

特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对

称或准确严密或用了动词、形容词……再评思想内涵，即阐明这一句表

达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……

4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在

特定语境中的含义。

5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特

征和说明文语言的特色(准确、生动)。

、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、

表达的感情、人物形象的特点等。

7、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点，

或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。

8、关键句子主要包括五个方面：

①点明题旨的句子;

②描写、议论、抒情的句子;

③总结全文的句子;

④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡

句);

⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、

反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子)。

理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在

字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句

子在文中的功能、作用、特点。

句子比较分析题常见题设：原句换成