第一单元第二课时《那不勒斯舞曲》（课件）人音版音乐四年级下册.ppt

2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。音乐课开始了作者简介柴可夫斯基19世界伟大的俄国作曲家,音乐教育家。代表作有《第四交响曲》《第五交响曲》《第六(悲怆)交响曲》舞剧:《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》等。《那不勒斯舞曲》是俄罗斯作曲家柴科夫斯基的舞剧《天鹅湖》第三幕中的一首舞曲，以小号为主奏乐器。此曲即为黑天鹅所跳的意大利南方那不勒斯舞蹈的音乐。作品介绍《那不勒斯舞曲》(又名(那波里舞曲〉)是俄罗斯作曲家柴科夫斯基的舞剧《天鹅湖》第三幕中的一首舞曲，以小号为主奏乐器。舞曲奏响时的场景是:恶魔罗德巴尔特企图以他的女儿黑天鹅来迷惑王子。恶魔挥舞着黑斗篷，随即走出一个跳西班牙舞的女郎，一会儿又变换成跳意大利舞的女郎。此曲即为该女所跳的意大利南方那不勒斯舞蹈的音乐。作者简介那不勒斯舞曲小号初听乐曲小号又名小喇叭，是铜管乐器中的一种。在所有的铜管乐器里，小号的发音及声音是最高的。小号使用五线谱的高音谱表记谱。用固定唱名法，即固定音高概念进行演奏。当今世界上有降B，D，降E，E、F，G，A，高音降B等多种调的小号，这些调是根据演奏第一泛音列的高音来确定的。我们通常使用的小号是降B调的。乐曲的情绪是怎样的？初听乐曲活泼热烈聆听《那不勒斯舞曲》再次完整欣赏，你能听出其中的主题乐句吗？这一幕有什么故事情节呢？聆听《那不勒斯舞曲》复听乐曲聆听并思考：这段旋律中有哪几个音特别突出？应该如何表现呢？第一乐段a主题:重音记号>分段欣赏A段以小快板速度独奏的活泼而热烈的第一乐段，由于把重音落在小节中的弱拍，造成切分节奏的效果，使四个连续下行、节奏相同的乐句陡增生动、活跃之感。聆听并思考：b主题在a主题基础上有什么变化？b主题:a主题:44b主题以附点节奏代替a主题连续的十六分音符，显得从容不迫。第一乐段c主题:44聆听并思考：c主题的情绪、速度有什么变化？速度由慢而快，热烈奔放，小号在这里充分发挥其演奏技巧。第一乐段分段欣赏第三乐段速度速度由慢而快，力度由弱到强、热烈奔放，连续的十六分节奏，小号在这里充分发挥其演奏技巧。这段又发生了什么变化呢？欣赏第二部分欣赏乐曲第二乐段由慢转快，为热情奔放的塔兰泰拉风格的舞曲，充分表现了热情奔放的舞曲风格和丰富多彩的异国情调。源自于舞蹈用于舞蹈时的伴奏专门用作音乐会欣赏舞曲具有节奏鲜明，旋律流畅，结构简单的特点。由于舞曲多来自民间舞蹈，所以带有鲜明的民族风格或地方色彩.根据乐曲的内容，乐曲场景，分组创编舞蹈动作，设计属于自己的表演，比一比哪组创编的好。我会这样跳***************