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汇报人：
2023-12-24
口语交际《当一次主持人》教案设计
目录
课程介绍与目标
教学内容与方法
教学步骤与安排
学生参与与互动环节
评价方式与标准
课程总结与延伸
课程介绍与目标
随着社会的发展，口语交际能力已成为现代人必备的基本素质之一。
现代社会需求
新课程理念强调培养学生的口语交际能力，以适应未来社会的需求。
教育教学改革
部分学生在口语交际方面存在障碍，需要有针对性的指导和训练。
学生实际情况
通过扮演主持人角色，让学生亲身体验口语交际的魅力。
角色体验
技巧学习
自信培养
学习并掌握主持人的基本技巧和礼仪，提高学生的口语表达能力。
通过实践活动，增强学生的自信心和胆识，敢于在
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