15　谏太宗十思疏　答司马谏议书.pdfVIP

15谏太宗十思疏答司马谏议书

课后篇一起巩固

一、夯实基础

1.下列句子中加点词的解释不正确的一项是()

A.永保无疆之休:喜庆、福禄

B.夫在殷忧殷:深

C.则思谦冲而自牧冲:前进,进取

D.以膏泽斯民膏泽:施加恩惠

答案C

解析C项,冲:谦虚。

2.下列句子中,加点虚词的含义和用法相同的一组是()

A.罚所及则思无因怒而滥刑

批大郤,导大窾,因其固然

B.求木之长者,必固其根本

盘庚不为怨者故改其度

C.源不深而望流之远

度义而后动

D.虽董之以严刑

欲出力助上以抗之

答案B

解析A项,介词,因为/介词,依照;B项,代词,它(他)的;C项,连词,表转折,却/连词,表承接;D项,介词,用/

连词,来。

3.下列各句中加点词的用法,从词类活用的角度看,属于同一类的一项是()

①乐盘游则思三驱以为度②必固其根本③则思知止以安人④如曰今日当一切不事事⑤则

思江海下百川⑥则思虚心以纳下⑦貌恭而不心服⑧弘兹九德

A.①②⑤B.②③⑥C.⑤⑦⑧D.④⑤⑧

答案B

解析①乐,形容词的意动用,以……为乐。②固,形容词的使动用,使……稳固。③安,形容词的使

动用,使……安宁。④事,名词用作动词,办事。⑤下,名词用作动词,居于……之下。⑥虚,形容词的

使动用,使……谦虚。⑦貌,名词作状语,在表面上。⑧弘,形容词用作动词,光大。

4.下列句子中加点的词语,古今意义相同的一项是()

A.傲物则骨肉为行路B.则思知足以自戒

C.则思三驱以为度D.既得志,则纵情以傲物

答案B

解析A项,古义,路人;今义,走路。C项,古义,把……当作;今义,认为。D项,古义,放纵情感,即“骄傲”;

今义,尽情。

5.下列句子与例句句式相同的一项是()

例句:虽董之以严刑

A.惧满溢则思江海下百川

B.议法度而修之于朝廷

C.人君当神器之重,居域中之大

D.斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也

答案B

解析A项,省略句;C项,定语后置句;D项,判断句。B项和例句都是介词结构后置句。

6.下列各句中加点的“见”字的意义与其他三项不同的一项是()

A.今君实所以见教者B.若使烛之武见秦君

C.于是入朝见威王D.项伯即入见沛公

答案A

解析本题考查文言实词的理解、辨析能力,涉及课本中的重点实词、古今异义词、通假字、词类活

用、一词多义等。A项,“见”位于动词前,代称自己。其他三项中的“见”均是“拜见”的意思。故选A

项。

7.对下列句中加点字的解释,不正确的一项是()

A.所操之术多异故也故:原因

B.以致天下怨谤也谤:诽谤

C.士大夫多以不恤国事恤:顾念

D.度义而后动度:考虑

答案B

解析本题考查对文言实词的理解能力。B项,“谤:诽谤”错误,“以致天下怨谤也”的意思是:因此招致天

下人的怨恨和指责。所以“谤:指责”。B项错误。故选B项。

8.下列各句中加点的字,从词类活用角度看与其他三项不同的一项是()

A.如曰今日当一切不事事B.籍吏民,封府库

C.范增数目项王D.君为我呼入,吾得兄事之

答案D

解析本题考查理解常见文言词类活用的能力。A项,事,名词用作动词,办(事)。B项,籍,名词用作动

词,造册登记。C项,目,名词用作动词,递眼色。D项,兄,名词作状语,像对待兄长一样。故选D项。

9.下列各句从句式角度看与其他三项不同的一项是()

A.某则以为受命于人主

B.议法度而修之于朝廷

C.客之美我者,欲有求于我也

D.举先王之政

答案D

解析本题考查学生文言文句式掌握和判断能力。A项,为介词结构后置句,“受命于人主”即“于人主受

命”;B项,为介词结构后置句,“议法度而修之于朝廷”即“于朝廷议法度而修之”,意思是:在朝堂上公开

讨论和修订法令制度;C项,为介词结构后置句,“有求于我”即“于我有求”