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第三章相互作用——力

3牛顿第三定律

基础过关练

题组一作用力和反作用力

1.(2020北京昌平高一上期末)关于作用力与反作用力,下列说法正确的是()

A.马拉车加速行驶,马拉车的力大于车拉马的力

B.从井里将水桶提上来,绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力

C.作用力与反作用力等大反向,作用在两个物体上,力不能叠加

D.作用力与反作用力等大反向合力为零

2.关于在日常生活和生产中应用反作用力的例子,下列说法中错误的是()

A.运动员在跳高时总是要用力蹬地面,才能向上弹起

B.大炮发射炮弹时,炮身会向后退

C.农田灌溉用的自动喷水器,当水从弯管的喷嘴里喷射出来时,弯管会自动旋转

D.乌贼在水中经过体侧的孔将水吸入鳃腔,然后用力把水挤出体外,乌贼就会向相

反方向游去

3.(多选)如图所示,我国有一种传统的民族体育项目叫作“押加”。实际上相当于两个

人拔河,如果甲、乙两人在“押加”比赛中,甲获胜,则下列说法中正确的是()

A.绳对乙的拉力大于绳对甲的拉力,所以甲获胜

B.当甲把乙匀速拉过去时,绳对乙的拉力大小等于绳对甲的拉力大小

C.当甲把乙加速拉过去时,绳对乙的拉力大于绳对甲的拉力

D.绳对乙的拉力大小始终等于绳对甲的拉力大小,只是地面对甲的摩擦力大于地面

对乙的摩擦力,所以甲获胜

题组二牛顿第三定律

4.如图所示,将两弹簧测力计a、b连接在一起,当用力缓慢拉a弹簧测力计时,发现

不管拉力F多大,a、b两弹簧测力计的示数总是相等,这个实验说明()

A.这是两只完全相同的弹簧测力计

B.弹力的大小与弹簧的形变量成正比

C.作用力与反作用力大小相等、方向相反

D.力是改变物体运动状态的原因

5.下列情境中,关于力的大小关系,说法正确的是()

A.跳高运动员起跳,地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力

B.钢丝绳吊起货物加速上升时,钢丝绳对货物的拉力大于货物对钢丝绳的拉力

C.鸡蛋撞击石头,鸡蛋破碎,石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力

D.火箭加速上升时,火箭发动机的推力大于火箭的重力

6.(多选)如图所示,G为球所受重力,F为球所受支持力,F为平台所受压力。球和平

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台均静止在水平面上,则()

A.F1与G是一对作用力和反作用力

B.F与F是一对作用力和反作用力

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C.F与G是一对平衡力

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D.F与F是一对平衡力

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题组三一对平衡力与作用力和反作用力的比较

7.如图所示,人静止站在测力计上,下列说法中正确的是()

A.人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对平衡力

B.人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力

C.人所受的重力和人对测力计的压力是一对平衡力

D.人所受的重力和人对测力计的压力是一对作用力与反作用力

8.如图所示,物体放在水平地面上,受到一个水平向右的拉力F作用,却仍然保持静

止,则下列说法中正确的是()

A.物体受三个力作用,其中有一对平衡力

B.物体受三个力作用,其中有一对作用力和反作用力

C.物体受四个力作用,其中有两对作用力和反作用力

D.物体受四个力作用,其中有两对平衡力

能力提升练

题组一对牛顿第三定律的理解

1.(2020江苏沛县、如皋高一上期中联考,)“掰手腕”是中学生课余非常喜爱的一

项游戏。如图所示,甲、乙两同学正在进行“掰手腕”游戏。关于他们的手之间的力,

下列说法正确的是(深度解析)

A.甲掰赢了乙,是因为甲手对乙手的作用力大于乙手对甲手的作用力

B.只有当甲、乙僵持不分胜负时,甲手对乙手的作用力才等于乙手对甲手的作用力

C.甲、乙比赛对抗时,无法比较甲手对乙手的作用力和乙手对甲手的作用力的大小

关系

D.无论谁胜谁负,甲手对乙手的作用力大小总是等于乙手对甲手的作用力大小

2.(2019浙江诸暨中学高一上期中,)如图所示,有两个穿着溜冰鞋的人站在冰面上,

当其中一个人A从背后轻轻推另一个人B时,两个人会向相反方向