第四单元（单元练习）五年级下册小学语文 统编版.docVIP

第四单元

一、书写(共8分)

1．读拼音，写词语。

mótiān????nǐdìng????juànliàn???qiānzì

tǔfěi???bēngdài????zhǎnxīn???tìlèi

二、选择题(共10分)

2．下列词语中的划横线字读音完全正确的一项是（??????）

A．襄阳（xiāng）???蓟门（jìn） B．黯然（hēi）??????难堪（kān）

C．矜持（jīn）?????山坞（wū） D．奔赴（fù）???????俘虏（fú）

3．下列词语书写有误的一项是（?????）

A．熟炼????清醒????由衷????从容镇定

B．签字????施行????特殊????肃然起敬

C．意识????审视????惊疑????青筋暴起

D．诊所????年龄????荣幸????一声不吭

4．下列选项中，加点词语解释不正确的一项是（??????）

A．却看妻子愁何在（再看看） B．南望王师又一年（指南宋朝廷的军队）

C．青春作伴好还乡（指春天） D．遗民泪尽胡尘里（借指金政权）

5．妙妙在搜集资料时，看到了下列句子，其中不属于反问句的一项是（????）

A．意蕴深厚的诗词，传承着中华历史，难道中华古诗词不是我国文学的瑰宝吗？

B．我又喝到了这茶，茶香味绵延二十多年，故土情缘却绵绵无期，难道这就是缘分？

C．面对挑战，裹足不前？不，我们无惧担当；墨守成规？不，我们自有新的篇章。

D．参观烈士纪念馆，缅怀英烈，怎么不算是别开生面的“开学第一课”呢？

6．下列对本单元课文的理解，不正确的一项是（??????）

A．“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”表达了诗人盼了一年又一年后失望但又不绝望的心情，与“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”有着相似的情感。

B．《军神》花大量的笔墨来写沃克医生，是为了通过他前后内心的变化，来侧面烘托刘伯承钢铁般的意志。

C．哪个父母不爱自己的孩子，毛主席面对两难的抉择，最终选择了把遗体留在朝鲜，表现了他博大的胸怀。

D．《清贫》一文中，作者把被俘那天的事情说成是一桩趣事，像讲故事一样轻松地呈现在我们面前，表现了他的幽默风趣。

三、填空题(共20分)

7．用“视”组词填在下面的括号里。

（1）黄继光愤怒地()着敌人的火力点，转过身来请求营参谋长把任务交给他。

（2）沃克医生重新()着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”

8．将下列词语补充完整并完成练习。

①肃然起()?????②矜持不()?????③()己为公

④一()见血?????⑤从容()定?????⑥情不自()

（1）与词语③意思相近的词语是。词语④的意思是。

与词语⑤意思相反的词语有和。

（2）选词填空。（填序号）

A．看过周总理的传记后，我不禁对他。

B．他听了老奶奶的故事后，地流下了眼泪。

9．根据所学知识填空。

（1），岂因祸福避趋之。——林则徐

（2）古诗中蕴含的家国情怀令人动容。“羌笛何须怨杨柳，”体现了戍边战士不得还乡的无奈；“，不破楼兰终不还”展示了战士们誓要打败敌人的决心；“，南望王师又一年”表达了百姓对朝廷的失望；，青春作伴好还乡”显示出杜甫得知失地收复后的欣喜；“孤帆远影碧空尽，”道出了诗人对友人依依不舍的感情。

（3）《青山处处埋忠骨》叙述了毛泽东主席的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后，毛泽东得知这个噩耗时的心情和对岸英遗体的抉择过程，表现了毛泽东。

（4）《清贫》的作者是，表现了共产党人、的美德。

四、信息匹配(共12分)

10．按要求给加点字选择正确的读音。

（1）土匪（fěi???fēi）们在我军的猛烈攻击下不堪（kān???zhàn）一击。

（2）面对敌人的恐吓（hè??xià），他已经被吓（hè???xià）得不知所措。

11．为加点词选择正确的解释，将序号填在括号里。

失：①丢；②没有掌握住；③错误，疏忽；④没有达到目的；⑤改变常态。

（1）他失足掉到了河里。()

（2）人们见了他都大惊失色。()

（3）要是再不下去，你可要坐失良机了。()

（4）你不能把别人的功劳当过失。()

12．判断下列句子运用的描写方法。（填选项，可多选）

A．语言描写??????B．心理描写??????C．动作描写??????D．神态描写

（1）主席不