探索活动2、5的倍数的特征课件年五年级上册数学北师大版.pptx

北师大版数学五年级上册探索活动：2、5倍数的特征观察下列表格圈起来的数，有什么共同点？它们都能被2整除，所以就是2的倍数。观察一下2的倍数有什么特征122436481860个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数它们都是5的倍数观察下列圈起来的数，有什么共同点？观察一下5的倍数有什么特位上是0、5的数都是5的倍数认一认像2、4、6、8，...这样的数，是2的倍数，也叫偶数。像1、3、5、7，...这样的数，不是2的倍数，也叫奇数。1.在下面的数中圈出5的倍数，并与同伴交流你是如何判断的2.你说我答39奇数偶数4836（）偶数47（）奇数3.食品店运来85个面包，如果每两个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？为什么？已知85不是2的倍数，而是5的倍数，所以：如果每两个装一袋，不能正好装完；如果每5个装一袋，能正好装完4.把下列数按要求填入圈内354055109590264010847890哪些数既是2的倍数，也是5的倍数？个位上是0的数就是2的倍数，也是5的倍数5.口袋里有分别写着0~9的十张数字卡片，摸出几，可以和“5”组成2的倍数？摸出几可以和“5”组成5的倍数？摸出0、2、4、6、8可以和5组成2的倍数摸出0、1、2、3、4、5、6、7、8、9可以和5组成5的倍数判断题×个位上是0或5的数就是2的倍数（）个位上是02468的数是2的倍数，不是5的倍数。（）1446756145175416是2的倍数（）×√