幼儿园中班美术教案《美丽的花边》.pptxVIP

幼儿园中班美术教案《美丽的花边》汇报人：2024-01-15

CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法美丽的花边欣赏花边制作技巧与步骤幼儿实践操作与指导课程总结与延伸

课程介绍与目标01

花边设计简单易懂，符合中班幼儿的认知水平和操作能力。适应幼儿发展通过欣赏和制作花边，帮助幼儿拓展审美视野，提高艺术素养。拓展审美视野教案背景

使幼儿掌握花边的基本特点和制作方法，能够独立完成简单的花边设计。通过讲解、示范、实践等多种教学方式，引导幼儿积极参与、主动探究。培养幼儿对美术的兴趣和热爱，提高其审美能力和创造力。知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学目标

教学重点花边的基本特点和制作方法。教学难点如何引导幼儿发挥创意，制作出具有个性的花边作品。教学重点与难点

教学内容与方法02

向幼儿介绍花边是一种装饰性图案，常用于衣物、家居用品等的边缘，以增加美观度。展示不同种类的花边图片，如蕾丝花边、布艺花边、刺绣花边等，让幼儿了解花边的多样性。介绍制作花边常用的材料，如布、线、珠子、亮片等，并展示相应的实物。花边的概念花边的种类花边的制作材料教学内容

通过教师的讲解，使幼儿对花边的概念、种类和制作材料有初步的认识。讲解法观察法实践法展示各种花边图片和实物，让幼儿观察并描述花边的特点，培养其观察能力。提供制作花边的材料和工具，让幼儿亲自动手制作花边，提高其动手能力和创造力。030201教学方法

教学步骤3.观察实践展示各种花边图片和实物，让幼儿观察并描述花边的特点；然后提供制作花边的材料和工具，指导幼儿动手制作花边。2.知识讲解讲解花边的概念、种类和制作材料，使幼儿对花边有初步的认识。1.导入新课通过展示美丽的花边制品，激发幼儿对花边的好奇心和探究欲望。4.作品展示鼓励幼儿展示自己的作品，并互相欣赏、评价，培养其审美能力和自信心。5.课堂总结回顾本节课的学习内容，强调花边的美观性和实用性，鼓励幼儿在日常生活中多观察、多创造。

美丽的花边欣赏03

种类刺绣花边、编织花边、剪纸花边等。特点色彩鲜艳、图案丰富、工艺精细，具有装饰性和实用性。花边的种类与特点

花边起源于古代，随着纺织技术的发展而不断演变。花边在不同地域和民族中呈现出不同的风格和特色，反映了当地的文化传统和审美观念。花边的历史与文化文化历史

花边常用于服装的领口、袖口、下摆等部位，增加美感和时尚感。服饰花边可用于窗帘、桌布、床罩等家居用品的装饰，营造温馨、浪漫的氛围。家居花边还可制作成各种小饰品或礼品，如发夹、胸针、书签等，具有独特的艺术价值和实用价值。礼品花边在生活中的应用

花边制作技巧与步骤04

提供多种颜色的彩色纸，供孩子们选择和搭配。确保剪刀适合儿童使用，安全且易于操作。选择适合儿童的环保型胶水，方便粘贴。彩色纸剪刀胶水制作材料准备

制作工具介绍纸张选择简要介绍不同颜色和质地的纸张，激发孩子们对材料的兴趣。剪刀使用演示如何正确使用剪刀，强调安全注意事项。胶水涂抹展示如何适量涂抹胶水，保证粘贴效果。

1.设计花边图案引导孩子们观察不同的花边样式，激发他们的创作灵感。鼓励孩子们自由发挥，设计出独一无二的花边图案。制作步骤详解

2.裁剪花边指导孩子们使用剪刀沿着设计好的图案轮廓进行裁剪。提醒孩子们注意裁剪的平滑和整齐，培养他们的耐心和细心。制作步骤详解

3.粘贴花边在需要装饰的物品上涂抹适量胶水。将裁剪好的花边粘贴到物品上，轻轻按压使其牢固粘贴。制作步骤详解

4.欣赏与分享完成作品后，组织孩子们互相欣赏和分享彼此的花边作品。鼓励孩子们表达对他人作品的看法和感受，培养他们的审美能力和社交技能。制作步骤详解

幼儿实践操作与指导05

在实践操作前，教师要确保所有工具材料的安全性，如剪刀的尖端应该被保护起来，颜料应该放置在幼儿触及不到的地方。安全第一教师需要清晰地讲解和示范每一个操作步骤，确保幼儿能够理解和跟随。明确步骤在幼儿操作过程中，教师应鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个人特色的作品。鼓励创新实践操作注意事项

及时反馈针对幼儿遇到的问题，教师应及时给予指导和帮助，鼓励他们继续尝试。观察与记录教师在巡回指导时，要仔细观察每个幼儿的操作过程，记录下他们的创新点和遇到的问题。个性化建议根据每个幼儿的特点和作品风格，教师可以给出个性化的建议，帮助幼儿更好地完善自己的作品。教师巡回指导与建议

幼儿作品展示与评价作品展示完成作品后，教师应组织幼儿将自己的作品展示出来，让大家共同欣赏。互相评价引导幼儿之间相互评价作品，学会欣赏他人的优点和创意，同时也提出自己的建议和看法。自我评价鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，讲述自己在创作过程中的体验和感受。教师评价最后，教师应对每个幼儿的作品进行综合评价，肯定他们的努力和创意，同时也指出需要改进的地方，为幼儿的进一步发展提供指导。

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