散文句段的作用.ppt

1）某句（段）话在文中有什么作用？（2）首段（末段）的作用。（或：文章主要写……，却又从……写起，作者为什么这样写？请简要分析。或：文章末尾引用某某的诗句，表现了作者什么样的情感？这样写有什么作用？或：文章后一部分写到了……，这对表现文章的主旨有什么作用？请简要分析。）(3)为什么要写这一内容？（或：删去这一部分可以吗？）(4)“文章开头（结尾、第几段）写了……”这样写有什么好处（作用）之类常见设问方式：第4页,共13页，2024年2月25日，星期天答题模式：一、从内容、主题角度考虑1、联系本句的含意2、突出（强调）上下文的什么内容或者揭示段意3、联系（揭示）本文的中心与作者的态度、感情二、从结构、思路角度思索1、首段的作用①开篇点题，总括全文，点明题旨，奠定感情基调②引出下文或与下文形成对照，或为下文作铺垫?开篇如果是景物描写，作用是衬托、勾勒环境、提供背景、渲染气氛。2、中间段的作用承上启下衬托照应3、末段的作用①总结上文，点明题旨，深化中心，呼应开头②委婉含蓄，发人深思?暗示主题，强化感情4、线索：是贯穿全文的线索，在文中……次出现，……，层层递进；逐层深入，把……的感情推向了高潮第5页,共13页，2024年2月25日，星期天三、表达技巧和表达效果类：一般效果是引入自然，吸引读者，增强感染力；特殊效果须结合语段所用的表达技巧来谈。四、读者角度：设置……悬念，吸引读者；产生共鸣，强化了读者印象；给读者留下思考、回味的空间第6页,共13页，2024年2月25日，星期天第?段“又见鹭鸶！又见鹭鸶！在文中有何作用？①运用反复的手法，强烈地表达了作者阔别多年又见鹭鸶的惊喜；②承上启下,从回忆回到现实景色，?照应题目。实战演练第7页,共13页，2024年2月25日，星期天照应与过渡。照应是上下文内容上的呼应与联系，前有交代，后有应接，一般距离较远。过渡是该句(段)必须同时含有紧承上文的内容和开启下文的文字,没有距离；照应可以有距离，如首与尾的照应。特别强调第8页,共13页，2024年2月25日，星期天插叙对当前段落的作用；与上下文构成虚实相映，正反对照、总分印证关系等；对中心事件做必要的铺垫、照应、补充、说明；丰富文章内容，对全文中心起强化、突出作用第9页,共13页，2024年2月25日，星期天写出枣树给自己带来的欢乐，表现一家人其乐融融的温暖亲情。用枣子的累累果实和现在的“也老了”的枣树枣子很少的情形形成对比，暗喻爷爷奶奶为这一家子的巨大付出后，渐渐衰老，反衬出爷爷奶奶晚年的冷清，表达惋惜和感恩之情。文中插叙“童年打枣”的场景有什么作用？第10页,共13页，2024年2月25日，星期天问：开头一节的三个问句，对文章内容的表达有什么作用？上善如水答：领起全文内容，表明文章有虚到实的思路，激发读者思考。第11页,共13页，2024年2月25日，星期天线索句：贯穿全文，是文章紧凑中心句：强调、紧扣主旨，揭示中心疑问句：其表达鲜明、强调，激发读者思考作用引用句,故事传说增强文章的传奇性，风物的神秘性，丰富文章内容，增加文章的可读性诗歌丰富强化文章内容，是描写景物可增强文章的诗情画意，使文章有意境美第12页,共13页，2024年2月25日，星期天感谢大家观看第13页,共13页，2024年2月25日，星期天关于散文句段的作用学习目标:?继续加强审题和答题规范方向的训练。?重点是读，要利用前后衔接、照应语句及中心句或提挈句，梳理行文思路，领悟作品主旨。这是答好“句段作用题”的关键所在。?对处在开头、中间、结尾位置的句段的常见作用应有准确的判断和把握。?答题时应注意多角度思考，不仅要从常规方向思考，还要从线索、思路、选材、表达特点这些命题新方向思考。

第2页,共13页，2024年2月25日，星期天审题要点：①所给句段在文内(或段中)的不同位置。②答题角度。这一点最重要。有给定角度的，如“结构中的作用”“内容上的表达作用”等；未给定角度的，只是笼统地问“×××(句/段)在文中有什么作用”。③注意题干的暗示性。如2009年高考全国卷Ⅱ《岳桦》第14题：第二段中，作者在描写长白山之行时插入了一段事后的记忆。这样写有什么作用？该题干暗示了一个信息：插入。由此自然明白“插入”起到“补充或解释”的作用。④注意变式提问。如：文章为什么要从××××写起，请分析开头一段的写作意图第3页,共13页，2024年2月25日，星期天