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小小班生活老师心得（精选18篇）

小小班生活老师心得（精选18篇）

小小班生活老师心得篇1

跟孩子在一起，感受他们的成长变化，感受他们言语中思维的转变，他们真的长大了不少!以前，我总是放任孩子，他们可以一边玩，一边学，即使是坐着做其他的事情，我也不会干涉他们，让他们的学习建立在环境之中。

而往往孩子回报于我的，是他们无限的学习潜能，突然发觉，教于孩子的东西孩子们都会了。由于他们的大脑会像海绵一样的吸取，只要我们给孩子创造这样的环境。

新的学期，在小小班，我开头给孩子建立规章，我把书放在书架上让孩子自由的取放，把玩具放在一起，让孩子自由的玩，没有规章的孩子，他不会把玩具整理好，不会把玩具送回家，开学初，就见老师跟在孩子后面整理，但是每次的不段强调，建立仿照，孩子渐渐的会了，他们会疼惜好每一本书宝宝，他们会把玩具整理好送回家。教育不是在管教孩子，而是在顺应和敬重孩子，给他们建立完善的人格，让次序和规章植根与他们的内心，而在这时候，孩子自由的孩子，又是安静而又祥和。

吃饭的时间到了，我告知正在玩的孩子们，吃饭的时间到了，请小伴侣搬小椅子到，桌子旁边，安安说戴老师，我这个房子着火了，我在给它们灭火，恒恒，南熙也这么说，3周岁左右的他们已经有了无限的丰富的想象力，跟他们说：那好吧，灭好了，再来吃饭。过了一会，他们心满足足的来吃饭了，说自己灭火，灭好了!

每教完一首歌曲，我都会让每个孩子上台表现自己，给每一个孩子表演的机会，而熬炼他们的胆识，每个孩子都情愿上台，不管唱的好不好，他们上台了都会给他们一朵大红花，嘉奖他们的英勇。会发觉其实每个孩子都宠爱在这么多人面前得到大家的确定。

我的孩子，他们都很宠爱画画，小小毕加索的课程，要上30-40分钟，但是发觉他们每次有比较好的专注力，每次画画，他们觉得好玩，在线条涂色，没有要求过孩子，教给他们正确的方法，在他们的完成之中，始终赐予鼓舞，跟孩子一起把他们的画，贴在墙上，他们很有成就感!

给孩子的教育，要是最好的心理引导教育，有一次上课之前要求每个孩子都坐下来，但是还有一些孩子还没有坐好，我比较严峻?的说：小伴侣门，快坐下!安安也说，用手指着没有坐好的小伴侣很凶的说：快坐下!

突然发觉自己做的不对，孩子时时刻刻都在仿照，我换了语气，对没有坐下的孩子说：小伴侣，请做下，坐好了，老师才会宠爱你!

蹲下来跟孩子说话，跟孩子同一高度，才可以走进孩子的心，可以跟他们是伴侣!幼儿教师不是教育者，而是他们生活的引导者，让他们欢快，让他们懂得人世间的真善美。面对孩子的教育我们不懂的太多太多!

小小班生活老师心得篇2

俗话说没有法规不成方圆。小小班幼儿是孩子跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。小小班幼儿刚刚进入一个新的生活环境，一般来说在新环境中建立新的规章，培育良好生活习惯相对简洁些;同时，小小班幼儿的年龄特点也打算了教师进行常规管理的有利条件。因此，对小小班幼儿进行良好生活习惯的培育是至关重要的，它直接关系到幼儿的健康成长。那么，如何培育幼儿良好的常规呢?在日常工作实践中，我总结了一些行之有效的方法。

一、挂念幼儿形成正确的概念

要培育幼儿良好的生活习惯，首先得让幼儿形成正确的概念，了解什么是良好的生活习惯。小小班幼儿年龄小，对于很多生活习惯的正确与否没有精确?????的概念。对于幼儿的不良行为，教师不能简洁地加以指责，而应正确地讲解、示范，使幼儿形成正确概念，有一个可仿照的榜样，让幼儿在看看做做中主动、自觉地学习。如，在刚开学初，很多幼儿都不会轻拿轻放小椅子，推着小椅子处处跑的现象处处可见，坐的时候也经常把小椅子翘起来或不停地摇摆。针对这一现象，我在一次起床后与幼儿进行了一次谈话。我对大家说：中午小伴侣睡觉的时候，老师听到教室里有谁在哭，我找啊找，原来是小椅子，小椅子为什么哭呢?它告知我，小伴侣不疼惜它，用两只手推着它跑，坐的时候翘起它的两条腿，还晃来晃去的，弄疼了它。小椅子都不愿和小伴侣做好伴侣了，怎么办?小伴侣都说：我们不推小椅子了我们不翘椅子了。我说：那好吧，假如小伴侣想和小椅子做好伴侣，就请大家像老师这样做。我给小伴侣们做了示范，并具体讲解了怎样双手拿椅子，怎样轻轻放椅子，然后，请全班小伴侣一起练习。小伴侣们都仿照着我的样子，轻拿轻放小椅子。此后，推椅子的现象明显削减了，哐当哐当晃小椅子的声音也听不到了，假如有谁间或遗忘了，马上就会有别的小伴侣提示他改正。

二、在玩耍中学习

幼儿宠爱在好玩的活动中接受教育，而玩耍则是对幼儿进行生活习惯教育的良好手段。如在开学初，我组织幼儿玩配对的玩耍。请幼儿在