六年级语文下册《为人民服务》课件.pptVIP

4四个太阳送尝道太tàidàochánɡsònɡ香xiānɡ忙mánɡ颜温yánwēn因yīn该ɡāi阳甜yánɡnuǎn暖tián初读课文自由读课文，圈出文中的生字。巧记生字比一比：大——太加一加：+日=阳+关=送辶+日香禾=因——回书写指导猜谜语大口框里有个“大”谜底：_______因结构：部首：书写指导：全包围口被包围部分的大小要适中，笔顺规则为先外后内再封口。yīn因观察比较：“园”与“因”哪里长得像？课文解读朗读课文，思考：文中的小男孩分别为四季画了哪四个不同颜色的太阳？绿绿的太阳金黄的太阳红红的太阳彩色的太阳说一说，你最喜欢哪个季节的太阳？试着描述一下那个季节的太阳是什么样的。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。怎样理解“到处”？指怀念死者，表示哀悼的意思。（）缩小机构，精简人员。（）大雁的毛，比喻轻微或不足道的事物。（）形容死得有意义，有价值。（）鸿毛精兵简政死得其所追悼选一选朗读课文，说说课文可以划分为哪几个部分。提出观点（1）：中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是完全、彻底地为人民服务。初读课文具体论证（2—4）：结合当前实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务，怎样才能更好地为人民服务。得出结论（5）：再次号召人民要团结起来，形成一个强有力的整体。具体论证提出观点得出结论读第1自然段，说说课文的主要观点是什么。中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是_______________________。课文解读完全、彻底地为人民服务为人民服务具体论证提出观点得出结论默读第2自然段，想一想，要“为人民服务”，你觉得应该怎样看待生与死？人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。重于泰山轻于鸿毛为人民利益而死替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死对比正确的生死观要“为人民服务”，你觉得应该怎样对待别人的批评？因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。衡量批评正确与否的标准：接受任何人只要是正确的批评的目的：欢迎批评欢迎任何人的批评接受任何人的只要是正确的批评举例论证是否符合人民的利益为人民服务课文回顾：根据课文内容填空。（）我们是为人民服务的，（），我们如果有缺点，（）不怕别人批评指出。（）是什么人，谁向我们指出（）。（）你说得对，我们（）改正。你说的办法对人民有好处，我们（）照你的办。因为就所以都行只要不管就就革命事业充满了各种挑战与困难，课文中提到的困难有哪些？困难人口多根据地小我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。成绩光明勇气树立信心，鼓足勇气。在这些困难面前我们应该怎么做？我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。互相从不同层面阐述了真正的革命同志关系。互相互相团结一致，共同奋斗。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。__________________________________________________________________________________________________________________句子仿写。一切互相互相互相练一练眼前这一切多么的美好，人们从四面八方聚集在一起，互相尊重，互相爱护，互相祝福。我们应该如何发扬革命中的“互相关心，互相爱护，互相帮助”的精神？议一议具体论证提出观点得出结论读课文最后一自然段，说一说开追悼会的意义是什么？寄托哀思使整个人民团结起来结构梳理提出观点：完全、彻底地为人民服务为人民服务一切为人民献身为革命具体论证重于泰山轻于鸿毛坚持好的改正错的不怕牺牲努力奋斗得出结论：寄托哀思使整