虚拟仿真平台.docx

虚拟仿真平台

建设方案

目录

TOC\o1-3\h\z\u一、 指导思想 3

二、 建设必要性 4

三、 建设意义 5

四、 建设架构 7

五、 建设内容 8

指导思想

实验教学一直是高校人才培养工作的重要组成部分，关系着高校人才培养的质量，也是提升学生实践能力和创新能力的关键。在传统的实验教学模式下，学生只能在限定的时间和地点，利用限定的实验设备，完成特定的实验内容,极大地制约了学生实践能力及创新能力的培养。改革传统实践教学模式，探索适应新时代发展的实践教学新模式，是摆在高校实验教学改革面前的重要课题。随着教育技术的进步，建设虚拟仿真实验室为解决教学科研的诸多问题提供了统一的平台和方法，为实践教学提供了创新型新思路。

2017年教育部最新发布的4号文件中指出计划在2017-2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设等相关事宜，强调要深入推进信息技术与高等教育实验教学的深度融合，不断加强高等教育实验教学优质资源建设与应用，着力提高高等教育实验教学质量和实践育人水平。建设虚拟仿真实验教学项目应坚持需求导向，紧密结合经济社会发展对高校人才培养的需求，紧密结合专业特色和行业产业发展最新成果，紧密结合学校定位和人才培养特点，采用现代信息技术，研发原理准确、内容紧凑、时长合理、难度适宜的虚拟仿真实验教学项目。

建设必要性

虚拟仿真实验