2023届高考模拟作文“‘内卷’现象”导写及范文.pdf

2023届高考模拟作文“‘内卷’现象”导写及

范文

【原题呈现】

23.阅读下面的图文材料，根据要求写一篇文章。

“内卷”作为一种现象，最早是美国人类学家亚历山大·戈登威泽（Alexander

Goldenweiser）从艺术角度提出来的。

这张图是新西兰毛利人手绘的装饰艺术，一看就知道花了很多功夫。它的特

点是特别精细，看起来相当复杂，有各种细微的层次。但这个复杂是一种单调的

复杂。精细倒是精细，但是精细得没有太多意思。它就是几种模式不断地重复，

没有什么创造力和多样性。

这就是内卷。向“内”演化，越来越精细越来越复杂，其实都是几个固定模

式的重复，没有能跳出模式的创造力。简单说，内卷是低水平的复杂化。

社会生活中有很多内卷现象。作为新时代的年轻人,你对“内卷”产生了怎

样的联想与思考？班级举办主题讨论会，请你根据上述材料写一篇发言稿，参加

讨论。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；符合文体特征；不要套作，不得抄

袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作指导】

写这个题关键要注意以下几个方面：

1．审题时要明确任务驱动

文体驱动：写班级主题讨论会的发言稿。

对象驱动：新时代的年轻人，班级同学。

内容驱动：要联系社会生活，谈对“内卷”产生的联想与思考。

思维驱动：“内卷”的实质是什么？该怎样避免内卷化？

2.审题立意时要领会命题意图。

材料里有表示明显情感倾向的词句，如“但”“单调的复杂”“没有太多意

思”“没有什么创造力和多样性”“几个固定模式的重复”“低水平的复杂化”

等等，都表示命题者对“内卷”是持否定态度的。写作者就不要觉得“精细”是

很好的，“重复”是必需的，认为“内卷”其实挺好的。

3.展开行文思路时要在真实的情境中辨析关键概念。

“任务驱动型作文”强调对象意识与读者意识，要求写作者从粗糙封闭、自

说自话的论证走向情理开放的说服和多维度阐述。

写这个题目，写作者要考虑写什么、如何写的问题，更重要的是要考虑为谁

写、为何写的问题，写作者有读者意识，文章才能写得有针对性。

（1）读者可能会有的困惑：

“精细”不好吗？“工匠精神”不好吗？

“重复”不是必须的吗？“刻意练习”不是重复吗？“一唱三叹”不是重复

吗？

“内卷”与“内耗”有区别呢？

“题海战术”是内卷吗？

（2）要在真实的情境中辨析这些关键概念：

①“内卷”：是指一种社会或文化模式在某一发展阶段达到一种确定的形式

后，便停滞不前或无法转化为另一种高级模式的现象。陷入内卷状态，长时间在

一个简单层次上自我重复，只会原地踏步，重复着相同的步伐，水平停留在原来

的层次上，没有获得渐进式的增长，没有实现新的突破，没有突破性的进展，没

有突变式的发展。

②工匠精神：是凭着发自肺腑、专心如一的热爱，脚踏实地、废寝忘食、尽

心竭力的付出，对精湛技术、精细品质、高深造诣和独特体验的不懈追求，“将

产品当成艺术，将质量视为生命”。这样臻于至善、超今冠古的极致追求，展现

的是心思巧妙、巧夺天工、活力涌流、创新引领、追求卓越的时代精神与改变世

界的神奇力量。内卷是以完全相同的方式一而再再而三地做某件事情，并不能提

高成绩和表现，原地踏步地一味傻干，只会停滞不前。

③刻意练习：是有目的的高强度的突破舒适区的训练，及时获得高质量的反

馈，然后找差距，不断尝试改进，提高效率，提升效能。这种做法能够积小胜为

大胜，积跬步致千里。有章有法地刻意练习是最科学的精进方法。内卷只是一味

地重复，单纯的重复，低水平甚至无效的重复，对实现进步毫无助益。

④内耗：是一种残酷的竞争，恶意的竞争，会表现为一种巨大的危机。内卷

的关键不在于有竞争，而在于“向内演化”，是精细化，是低水平的复杂。内卷

是一种无声的悲哀。陷入内卷的人很可能乐在其中，都不觉得那是悲哀。

【推荐素材】

1.美国文化人类学家克利福德·格尔茨（CliffordGeertz）出了本书叫《农业

的内卷化：印度尼西亚生态变迁的过程》（AgriculturalInvolution），他发现

了印尼农业的内卷化。印尼有个