部编版二年级语文下册《1古诗二首》教学课件.pptx

;;古诗二首;这两首古诗写的是哪个季节？

你从哪里知道的呢？;村居

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。;?yīnɡ;碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。;;我会读;;;村居;;杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。;这首诗描写了哪些景物？

这首诗里写了谁？他在干什么呢？;;;;;;;村居;[唐]贺知章;;诗;碧玉妆成一树高，;万条垂下绿丝绦。;碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。;不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。;不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。;碧玉，

万条。

不知，

二月。;看到图上的景象，你会想起哪一句诗呢？;拓;等闲识得东风面，

万紫千红总是春。;沾衣欲湿杏花雨，

吹面不寒杨柳风。;随;二、把古诗补充完整，再做一做。;咏柳

(唐)贺知章

________________，_______垂下绿丝绦。

__________谁裁出，_________________。;

_____莺飞_______，拂堤杨柳醉_____。

不知细叶谁裁出，_________________。;河堤堤岸杨柳柳条

吹拂春风拂面化妆梳妆打扮;课;;;;;;;;;第2课时;第1课时;小英雄雨来;;“小”是指什么？;英雄：

指本领高强、勇武过人的人。

指具有英雄品质的人。

指不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。;读了课题之后，你想知道什么？;用自己喜欢的方式阅读课文，读准字音，读通句子。

边读边画出课文中的生字、词语，遇到难读的生字或词语多读几遍。;我会读;多音字;晋炕铅迈呜栓

胳膊劫绸扒敌

尸趁慌;读准字音;识记字形;形声字;书写指导;词语学习;哗啦哗啦吧嗒吧嗒咕咚咕咚呜哩哇啦哐啷嗖嗖

嘟嘟囔囔叽叽咕咕呜呜地哭

哗哗地流嗷嗷地叫嗡嗡地叫;用较快的速度阅读课文，想一想，课文主要写了什么内容？;护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的??口下巧妙地脱险了。;晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在河里游泳，他游泳的本领很高。

爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨来学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。;有一天爸爸妈妈出门了，雨来一人在家。交通员李大叔为了躲避鬼子的追捕，藏到了雨来家缸下面的洞里。雨来跑到后院却被鬼子抓住了。;鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来，雨来都说没看见，鬼子气急了，凶狠地打了雨来，雨来仍然说没看见，最后鬼子要把雨来拉出去枪毙。

村里的人们听到了河沿上的枪声，都以为雨来被鬼子打死了，十分难过地哭了。;人们在河沿上正为雨来的死难过时，雨来从水中露出小脑袋，大家都高兴地叫起来：“雨来没有死！”原来雨来趁鬼子不防备，一头扎进河里，从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。;第2课时;晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在河里游泳，他游泳的本领很高。;拟写小标题;第一部分：望着妈妈笑（游泳）

第二部分：爱自己的祖国（读书）

第三部分：把缸挪回原地（掩护）

第四部分：什么也没看见（斗争）

第五部分：有志不在年高（枪声）

第六部分：雨来没有死（脱险）;从我们概括出的小标题来看，哪部分内容最能表现雨来是小英雄呢？;雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”

雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”

雨来还是咬着牙，说：“没看见！”;“什么也没看见。”;其他几个部分与全文又有什么关系？;因为第二部分写了雨来在夜校受到了良好的教育，懂得了中国人应该热爱自己的祖国，所以在侵略自己祖国的鬼子面前，他表现得非常英勇。;课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读，再说说写这些景色有什么作用。;晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着许多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里，因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。;这一自然段既交代了故事发生的地点，也为我们勾画出芦花村的美丽景色，点明雨来的家乡美，为后来雨来的脱险埋下伏笔。;太阳已经落下去