人教版小学四年级下册数学精品教学课件 4 小数的意义和性质 2.小数的性质和大小比较 第2课时 小数的大小比较.ppt

R·四年级下册一、巩固练习，运用新知说一说，比一比。三位数四位数现在还是右边的数大吗？羽毛球同学们都喜欢什么体育运动呢？网球排球二、自主探究，获取新知2.93姓名小明小林小东小军成绩/m3.052.842.882.93如果请你选择其中两名同学的跳远成绩进行比较的话，你会选择哪两名呢？2.93姓名小明小林小东小军成绩/m3.052.842.882.93（1）先比较整数部分。2.84m3.05m＞3＞2小明跳的最远。2.93姓名小明小林小东小军成绩/m3.052.842.882.93（2）整数部分相同，就比较十分位。2.88m2.93m＜89＜（1）先比较整数部分。小东没有小军跳得远。2.93姓名小明小林小东小军成绩/m3.052.842.882.93（2）整数部分相同，就比较十分位。（1）先比较整数部分。（3）十分位相同，就比较百分位。2.88m2.84m＞84＞小东比小林跳得远。想想一怎样比较两个小数的大小？2.93姓名小明小林小东小军成绩/m3.052.842.882.933.052.932.882.84第一名：小明第二名：小军第三名：小东第四名：小林小数大小的比较和整数大小的比较,有什么相同的地方呢?无论整数大小的比较还是小数大小的比较，都是从最高位比起。比比一6677841.比较下面每组中两个数的大小。3元2.6元6.35m6.53m4.7234.790.4580.54＞＜＜＜三、巩固练习，深化认知【选自教材P40做一做】2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。7.98.2 0.510.509 1.3741.35.75.8 0.60.60 1.231.32＜＞＞＜=＜【选自教材P42练习十第7题】3.先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。＜＜0.090.120.280.30.40.04＞00.10.20.30.40.090.120.280.30.040.48.63姓名张辉高林范明王涛成绩7.938.128.808.634.下面是四名学生50米的赛跑成绩统计表(单位:秒)【选自“”系列丛书】8.63姓名张辉高林范明王涛成绩7.938.128.808.63因为7.93＜8.12＜8.63＜8.80，所以第一名：张辉第二名：高林第三名：王涛第四名：范明四、课堂小结比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……依此类推。1.比较下面每组中两个数的大小。6元○4.99元 2.78kg○2.87kg2.76○2.759 10.06○10.06009○9.00 0.609○0.61＞＜＞＝＝＜?备选练习2.同样品牌的文具，在三家商店的价格各不相同。(1)买笔记本去哪家商店比较便宜？(2)买钢笔去哪家商店比较便宜？(1)9.009.899.99,买笔记本去黄商超市比较便宜。(2)11.9512.0012.02,买钢笔去中商百货比较便宜。