大学二年级班主任工作计划4篇.docxVIP

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大学二年级班主任工作计划4篇

大学二年级班主任工作计划篇1

.教育理念突破

新学期以新思想做新教育,开展大家是朋友活动。即老师是幼儿的朋友,多和幼儿谈心、交流、参与他们的活动,站在幼儿的角度考虑问题、解决问题,创设幼儿观察记录本,周周进行总结评价。两位老师互相监督自己的言行举止,不挖苦幼儿,收回不当的行为。做到“收回食指、竖起大拇指”,做孩子心目中的好老师。

.教育教学突破

创设和谐、热情、温馨的班风,不断学习幼教刊物,吸取教学新经验,改进枯燥的教育教学。围绕幼小衔接活动,注重幼儿动手、动脑能力的发展,注重幼儿学习的过程,做到因人施教,使幼儿能通过教学活动,发展不同的能力。激起幼儿主动学习的*,形成良好的学习习惯。

3.班级工作突破

抓住园里开展的每一次活动,认真对待、不断创新。树

促同学们交作业的,

确保了每个同学都能准时的交作业,学习委员还将通过各种渠道,给同学

们提供与学习相关的信息。

具体事项:

(1)、建立几本帐

1、班干队伍(舍长、课代表、学生会任职)

2、入党积极分子

3、贫困生

4、单亲家庭

5、班级重大活动

6、同学生日7、院系表彰

8、课任老师、导师9、个人才艺、特长

10、等级证书

(2)、做好几种记载

1、好人好事记载

2、违规违纪记载

3、宿舍考评记载

4、班级参赛记载

5、获奖受助记载

6、班费收缴使用记载

7、补考、重修记载8、教学意见记载

(3)、抓好学风建设

1、班长、副班长、团支书要组织参加学委、课代表会议

2、定期召开学生座谈会,了解教学反映

3、学委、课代表要经常与教师交流教与学情况

4、请成绩优秀的同学介绍学习方法和经验

5、注意及时汇报两头生,为老师电话家访提供依据

6、严格点名,抓好课堂与晚自习纪律

具体措施:

1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。

2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

活动安排:

第一周:学生报名,安排好学生的住宿和生活问题。

第二周:开学典礼。

第三周:庆祝教师节。

第四周:挑选班团干部,制订班、团活动计划,强化班级管理工作条例。

主题班会:自我介绍和入学感想。

第五周:主题班会:迎国庆文娱联欢会。

第六、七周:国庆、校庆。

第八周:迎接省运会、校运会。

第九周:班级辩论赛。

第十周:期中考试动员、考风考纪教育。

第十一、二周:复习迎考。

第十三周:期中考试。

第十四周:期中考试得失谈。

第十五周:主题班会:特长展示(手工制作、网页制作、绘画、书法等)。一二?九庆祝活动。

第十六周:开展学习党章活动。

第十七周:主题班会:学习经验交流会。

第十八周:期末复习动员。

第十九、二十周:复习巩固知识、准备迎考。

第二十一周:考试、放假。

我坚信:大力推行素质教育,学校强化班级管理的改革与创新的必然结果是班级管理的主动权应当也必须交给学生。因为,广大学生才是班级的真正的主人,是班级管理的主体.教育不是要培养一群只会服从管理的“庸才”,而是要培养一大批能够自我管理、自我教育,并逐步学会管理其他事务的时代需要的真正人才。

大学二年级班主任工作计划篇4

本学期是我班至关重要的一个学期,为使幼儿能成功的完成幼小衔接,顺利的步入小学。我们根据幼儿园教育计划,围绕服务、研究、创新的指导思想,以重细节、讲实效、看长远的教育宗旨去努力工作,并特定计划如下:

.教育理念突破

新学期以新思想做新教育,开展大家是朋友活动。即老师是幼儿的朋友,多和幼儿谈心、交流、参与他们的活动,站在幼儿的角度考虑问题、解决问题,创设幼儿观察记录本,周周进行总结评价。两位老师互相监督自己的言行举止,不挖苦幼儿,收回不当的行为。做到“收回食指、竖起大拇指”,做孩子心目中的好老师。

.教育教学突破

创设和谐、热情、温馨的班风,不断学习幼教刊物,吸取教学新经验,改进枯燥的教育教学。围绕幼小衔接活动,注重幼儿动手、动脑能力的发展,注重幼儿学习的过程,做到因人施教,使幼儿能通过教学活动,发展不同的能力。激起幼儿主动学习的*,形成良好的学习习惯。

.班级工作突破

抓住园里开展的每一次活动,认真对待、不断创新。树立“班兴我荣、班损我耻”的班风。开展“我是班级一员”的活动,使幼儿懂得班级有了我们的努力才能获得成功。培养班级幼

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