中学年度少先队工作总结.docx

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中学年度少先队工

作总结

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一年来，在团区委和学校领导正确引领下，我校少先队工作以实施《上海市少先队辅导员工作纲要》为基本导向，全面推进素质教育的实施。积极贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，探索少先队活动高效率的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能，取得了一定进展。具体工作如下：

一、加强少先队基础建设，抓好少先队常规工作

1、完善少先队组织建设

通过召开第七届少代会，民主选举产生了新一届的大队委组织及学生会干部。在迎接建队58周年之际，通过队知识、队史介绍，让广大队员进一步加深对队组织的了解。同时，还在各中队组

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织队员进行队知识的测试，让队知识进一步得到普及。大队部充分发挥橱窗、板报等宣传阵地的教育作用，不断提高阵地建设的教育效果。对各中队的环境建设、氛围营造等进行了评比，进一步优化了中队的育人功能。

2、 加强少先队阵地建设

改革红领巾广播站与升旗仪式的操作模式。xxxx年9月份开始，红领巾广播改变以往由少数几名学生会干部包办的形式，改成以中队为单位，每星期一个主题，由队员们自己撰稿，定期播出。同样，每周的升旗仪式也改变以往由1、2名学生会干部承包的形式，改由轮到升旗的班级自我推荐主持人、演讲者，形成中队特色。通过小小的改革，充分调动了每个中队的参与热情，培养了更多的小能手，使红领巾广播站、升旗仪式成为队员自主发展、自我教育、宣传激励的重要阵地。

成立小记者站

xxxx年9月，学校成立了小记者站，

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形成了学生会干部、大队委员为核心的组织领导机构，各中队都有队员参与。小记者站在日常工作基础上，配合学校的一些重大活动开展采访、编撰工作，充分发挥了队员的积极性。

3、重视队伍建设，提高理论素养和工作水平

（1）加强中队辅导员的培训制度

大队辅导员每周参加学校的行政会议，充分发挥少先队组织参政、议政的职能。充分利用中队辅导员例会制度，认真贯彻《上海市少先队辅导员工作纲要》，组织辅导员参加培训、观摩，班队课观摩研讨等活动，提高辅导员实际工作能力。定期召开中队、大队干部会议，对中队、小队开展活动进行指导。

选送一些有发展潜力的学生干部参加区级培训，使队干部开拓视野，进一步提高工作能力。在校对各级队干部进行分层培训，大队委员实行竞争上岗、自我管理。培养小主持人、小记者队伍，加强师与生、生与生、队与校的联络和

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反馈工作。

二、开展丰富多彩的主题活动，促进队员快乐、健康成长

根据上级要求，围绕学校德育工作，根据少年儿童的身心特点，大队部结合具体情况，创造性地开展了一些活动，使少先队工作生活化、具体化，让队员在丰富多彩的主题教育活动中潜移默化地受到了教育。

1、紧密结合社会活动热点开展活

动，

特奥、奥运同行动

开展“关注特奥，牵手同行”迎特奥系列活动。通过宣传画张贴、出专题黑板报、知识竞赛、主题征文等渠道，让广大队员充分了解特奥会的情况，充分投入各项活动。xxxx年是奥运年，在盛会来临之际，让队员插上想象的翅膀，畅想奥运，由此诞生了“我的xxxx”主题征文活动。今后还将继续围绕此主题开展活动。

文明城区创建活动

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少先队员同样是奉贤区的普通一员，在全区总动员的火热氛围中，少先队大队部组织队员进行文明创建知识竞赛、义务劳动等形式，使广大队员积极投身此项活动。

关注政治形势

通过学习党的十七大会议精神、继续深入学习社会主义荣辱观等活动，让队员学会要关注国家大事。

2、抓住重大传统节日，进行民族精神、责任感教育

一年来，陆续开展了学雷锋活动周、世界红十字日献爱心捐款活动、“走近老师，沟通你我”的教师节系列活动、“我行我孝”重阳节敬老活动、纪念建军八十周年活动等，让广大队员在一系列的主题教育实践活动中，培养学生的爱心及责任感，充分传扬中华民族的一些传统美德。

3、班班有特色，人人有进步

（1）、继续深化雏鹰争章活动

进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏

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鹰争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需——互补——互优的作用。各个中队充分学习了雏鹰奖章争章文件，并根据各中队实际情况，在争夺基础章的基础上，各自设计有班级特色的雏鹰章。

（2）加大队员行为规范的养成教育，促进队员全面发展

主要是围绕“好习惯伴我快乐成长“为主题，切实加强少先队员的养成教

育，让广大队员自定目标，自我监督、评价，达到自主管理的目标。

（2）加强快乐中队建设。各中队结合班级实际情况，制定班队建设计划，