一年级语文下册教案21.小壁虎借尾巴(共2课时)部编版.pptx

一年级语文下册教案21.小壁虎借尾巴(共2课时)部编版汇报人：2023-12-21

目录CONTENTS教学目标教学内容与步骤教学重点与难点教学准备与手段作业布置与评价教学反思与总结

01教学目标CHAPTER

010204知识与技能认识“壁、借”等15个生字，会写“河、姐”等6个汉字。正确流利地朗读课文。理解课文内容，了解小壁虎借尾巴的经过。懂得动物尾巴各有各的用途。03

通过朗读理解课文内容，了解小壁虎借尾巴的经过。通过小组合作、探究学习，理解动物尾巴各有各的用途。通过表演、朗读等形式，培养学生的语言表达能力。过程与方法

0102情感、态度与价值观通过学习小壁虎借尾巴的故事，引导学生懂得在生活中要乐于助人、关心他人。懂得动物尾巴各有各的用途，培养学生热爱动物、热爱自然的情感。

02教学内容与步骤CHAPTER

讲述小壁虎找尾巴的故事，引导学生进入课文情境。故事导入提出与课文内容相关的问题，引发学生思考。提问导入导入新课

带领学生朗读课文，熟悉课文内容。朗读课文分析课文讲解重点讲解课文中的生字、词语和句子，帮助学生理解课文意思。强调课文中的重点和难点，加深学生对课文的理解。030201新课教学

巩固练习练习题设计相关练习题，检验学生对课文的理解程度。小组讨论组织小组讨论，让学生互相交流学习心得。课堂小结对本节课进行总结，强调重点和难点。

03教学重点与难点CHAPTER

学生能够正确认读本课生字，掌握汉字的基本笔画和偏旁部首，理解字义，正确书写课后田字格中的生字。学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解小壁虎借尾巴的故事情节。教学重点朗读课文识字与写字

理解课文内容学生需要理解课文中描述的小壁虎借尾巴的过程和结果，以及故事所蕴含的道理。拓展延伸学生能够结合生活实际，理解课文中所蕴含的道理，并将其应用到自己的生活中。教学难点

04教学准备与手段CHAPTER

熟悉《小壁虎借尾巴》这篇课文的内容，包括故事情节、角色特点等，以便更好地进行课堂教学。教材分析了解一年级学生的认知水平和语文能力，根据学生的实际情况，制定相应的教学策略。学情分析准备教学PPT、教学视频、图片等教学资源，以便更好地辅助课堂教学。教学资源准备教学准备

多媒体教学角色扮演小组讨论课堂互动教学手用PPT、视频等多媒体手段，展示课文内容，激发学生的学习兴趣。让学生扮演故事中的角色，通过表演的方式，加深对故事情节和角色特点的理解。组织学生进行小组讨论，分享自己的看法和感受，培养学生的合作精神和表达能力。通过提问、回答等方式，加强师生之间的互动，提高课堂的教学效果。

05作业布置与评价CHAPTER

要求流利、有感情地朗读课文。朗读课文要求背诵课文中描述小壁虎借尾巴的段落。背诵课文观察身边动物的尾巴，描述其特点。观察身边动物利用卡纸、毛线等材料制作尾巴道具，模拟动物的尾巴。制作尾巴道具作业布置

评价学生朗读时的语音、语调、语速及情感表现。朗读表现评价学生背诵的准确度、流畅度和情感表达。背诵效果评价学生对身边动物尾巴特点的观察和描述能力。观察能力评价学生制作尾巴道具的手工技能和创意。道具制作评价方式

06教学反思与总结CHAPTER

教学效果01通过本次教学，学生能够理解小壁虎借尾巴的故事情节，并从中学习到一些生活常识。同时，通过课堂互动和讨论，学生的语言表达能力得到了锻炼。教学方法02采用多种教学方法，如讲解、讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和参与度。课堂氛围03课堂氛围较为活跃，学生积极发言，参与讨论。教学反思

学生表现学生在课堂上表现积极，能够主动参与讨论和角色扮演等活动。教学目标达成情况本次教学达到了预期的教学目标，学生掌握了小壁虎借尾巴的故事情节和相关知识点。改进方向在今后的教学中，可以进一步优化教学方法和手段，提高教学效果。同时，可以加强课堂互动和讨论环节，培养学生的语言表达能力。教学总结

谢谢THANKS