结核病健康教育总结范本（二篇）.doc

第PAGE3页共NUMPAGES3页

结核病健康教育总结范本

健康教育

主办：秦皇岛岛市第十七中学卫生室

____-____年第二学期第一期____年____月____日

结核病知识

____年底世界卫生____(who)将每年____月____日作为世界防治结核病日，是为了纪念____年德国微生物学家罗伯特·科霍向一群德国柏林医生发表他对结核病病原菌的发现。____年____月____日是第____个世界防治结核病日，我国的宣传主题是“你我共同参与，依法防控结核”。结核病流行之广，遍及全球、自化疗药物的相继问世，使结核病基本得到治愈，但由于结核病有传染性、潜伏性、抗药性、顽固易发等特点，加之各种原因，结核病仍严重威胁着广大人群的健康，因此，肺结核仍是一个严峻的社会公共问题。

结核病俗称“肺痨”，它是由结核杆菌侵入人体后引起的一种具有强烈传染性的慢性消耗性疾病。它不受年龄、性别、种族、职业、地区的影响，人体许多器官、系统均可患结核病，其中以肺结核最为常见。肺结核的传染____%以上是通过呼吸道传染的，肺结核病人通过咳嗽、打喷嚏、高声喧哗、使带有结核菌飞沫(医学上称微滴核)喷出体外，健康人吸入后而被感染。现代医学认为，结核杆菌侵入人体后是否发病，不仅取决于细菌的量和毒力，更主要取决于人体对结核杆菌的抵抗力(免疫力)，在机体抵抗力(免疫力)低下的情况下，入侵的结核菌不被机体防御系统消灭而不断繁殖，引起结核病。

结核病的病状比较隐匿，不典型，归纳起来全身结核病中毒症状有低热、盗汗、疲劳、食欲不振、体重减轻、肺结核的局部症状如：咳嗽、胸痛、气短、咯血。而其他肺外结核依其侵犯器官、系统的不同而各有不同的局部症状，个别病人无任何症状、偶尔体检时才发现。结核病是一种顽固的慢性疾病，一旦感染发病，若不及时、不规范、不彻底治疗，最终导致复发、恶化、产生耐药，形成难治性肺结核，形成慢性传染源，危害家庭、社会，最终因反复发作引发多种并发症而死亡。____传染病法将结核病列为乙类传染病，必须归口治疗。因为专业医院具有先进的检测手段，只有结核病能够系统管理系统治疗，才是结核病得以根治、得以控制的最佳手段。

预防措施

一、培养良好的卫生习惯。

1、做一次彻底的消毒。根据结核杆菌耐寒冷、耐干热、但不耐湿热的特点，将患者使用过的餐具、毛巾、衣物、手帕、口罩等物品煮沸10-____分钟;对书籍、棉被、化纤衣物等不能用水煮的物品，可在阳光下曝晒4-____小时，或用紫外线灯消毒两小时。此外，也可用来苏水等消毒液消毒。对患者居住的房间，可用紫外线灯进行空气消毒。

2、定时开窗通风、保持室内空气新鲜。据统计，每十分钟通风换气一次，4-____次后可以吹掉空气中____%的结核杆菌。

3、培养良好的卫生习惯，如实行分食制、洗漱用具专人专用、勤洗手、勤换衣、定期消毒等。

二、定期的肺部健康检查。

定期的肺部健康检查可以发现早期病例，以便及时治疗，防止播散。健康检查应结合当地的结核病疫情____年进行一次。在农村还应根据个人病史、痰液检查情况及自觉体征等配合肺部检查，以便及时发现，尽早治疗。

三、卡介苗接种。

结核病健康教育总结范本（二）

结核病知识宣传讲座

各位老师、各位

同学：

大家中午好。

每年的____月____日，都是“世界结核病防治日”的宣传日。今年我们的宣传主题是：开展终结结核行动，共建共享健康中国。今天向大家讲的内容是：____结核促进健康。

结核病是一个非常古老传染病，比如我们看到很多的文学作品，《红楼梦》里的林黛玉，还有鲁迅先生的小说《药》，小栓的病就是肺痨。结核病过去在民间被称为“肺痨”，以前年长的人都比较清楚，那时候结核病是十痨九死。上个世纪四十年代，链霉素等抗菌类药品的出现使结核病不再是不治之症，解放后，____对结核病的防治高度重视，肺结核患者发病率及死亡率极大降低。随着医疗技术的发展，肺结核早已不再是不治之症，这个病似乎远离了我们的视线。但是近年来，尤其是____年代后期，结核病疫情在全球回升，____年世界卫生____提出：结核病处于紧急状态。我国一些地方在校学生中发生结核病疫情有明显增加趋势，有的学校甚至在短时间内连续发现多例学生暴发肺结核事件。如某省中学在前后不到两个月的时间内，就发现____名学生患了肺结核，学校是人群高度集中的场所，青少年特别是中小学生又处于生长发育阶段，身体免疫力低，自我保护意识差，更容易受到各种传染病的危害。患了结核病这不仅严重危害了学生的身体健康，也严重影响了学校的教学秩序。

那么结核病到底是什么样的疾病，它是怎样传播的呢。结核病是由结核杆菌引起的经过呼吸道传播的传染病，主要通过病人咳嗽、打喷嚏或者大声说话时喷出的飞沫传染。如果他面对着正常健康人咳嗽打喷嚏的话，他就可能把结核菌传播给健康人。这种简单的传播途径让