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培养学生的逻辑表述能力,激发学生的积极思维,并使学生互相
了解,增进友谊,一起看看初一英语听力指导课教案!欢送查阅!
初一英语听力指导课教案1
一、教师寄语
Aboldattemptishalfsuccess.(勇敢的尝试是成功的一半)
二、学习目标
知识目标:
Words:
milk,junkfood,health,unhealthy,habit,exercise,most,result,try,differentm
aybe,although,
Phrases:
junkfood,asfor,onweekends,nostudents,trytodo,lookafter,kindof
Sentences:
1.Butmymotherwantsmetodrinkit.
2.Shesaysit’sgoodformyhealth
3.Itrytoeatalotofvegetables.
4.Isherlifestylethesameasyoursordifferent
能力目标:
能了解哪些饮食习惯是健康的。
能阅读介绍饮食习惯方面的文章。学会养成良好的生活习惯和饮食
习惯。
情感目标:
培养学生的逻辑表述能力,激发学生的积极思维,并使学生互相了
解,增进友谊,
加强人际交往,以形成良好的人际关系。
三、教学重、难点
区分Howmany/howmuch,health/healthy,different/difference
四、学习过程
Step1.Freetalk
同桌练习Howoftendoyou……及其答复
Step2.1.Talkaboutthepictures.Practicethekeywords.完成1a
2.PairworkAsktheSstoshowtheirworksandperformit.
Step3.Listening完成2a,2bChecktheanswers
Step4.合作探究
课文解析.3a3b
1.WarmupandLeadin:Saysomethingaboutyoureatinghabits
Talkabouttheireatinghabits.
2.Playtherecorder.Listenandread3a
3.Answerthequestions.Trytoanswerthesequestions
4.AsktheSstosumupthelanguagepointsSumupthelanguagepointsTextbook
5.Readandfinish3bCompletethearticle
1.pretty:adj.漂亮的,美丽的adv.很,相当
2.when:conj.当…的时候.引导时间状语从句
3.eatinghabits饮食习惯
4.trytodosth.尽力做/努力做….Trydoingsth.试图做….
5.lookafter照顾=takecareof,关注,注重
6.getgoodgrades:得到好的
7.helpsb.(to)dosth.
8.thesameas和…相同
9.different(adj.)-(n.)differencegood–better-best
10.although虽然,尽管,引导让步状语从句,与though同义,但不
能与but同
时出现在一个复合句中,可与still,yet同用。
11.maybe:或许,大概,常放在句首
Step5.梳理归纳SectionB词组归纳:
1)begoodfor对什么有益2)bebadfor对什么有害
3)wanttodosth想做某事4)wantsbtodosth想某人做某事
4)5)trytodosth尽量做某事
6)comehomefromschool放学回家
7)ofcourse=certainly=sure
8)getgoodgrades取得好
9)someadvice
10)hardly=notnearly/almostnot几乎不
11)keep/bei
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