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支流内就
一、区域教研,发挥团队力量从校域、区域两个层面落实物
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理培优工作;周初中衔接、贯通培养。
二、新高考情境化命题背景下,备考选题、编题、命题。
命b发挥区域教研作用促进教师专北成长
山东省教育厅组织全区高中物理
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