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外研版八年级下册Module9Friendship
外研版八年级下册Module9Friendship全文共1页，当前为第1页。Module9Friendship
外研版八年级下册Module9Friendship全文共1页，当前为第1页。
【教材分析】
Module9的主要内容为运用whether/if和疑问词引导的宾语从句来描述自己和他人的友谊，包括交友中遇到的问题和自己的一次难忘的交友经历。从全书来看，本模块承接上一模块对宾语从句的学习和运用，着重whether/if和疑问词引导的宾语从句的使用，让同学们通过课堂活动来掌握其用法。
Unit1CouldIaskifyou’vementionedthistoher?
一、教学目标
Knowledgeobjective
1.Words:helpline,separate,explain,mention,refuse,treat,herself,whether,regret,patient,introduce,encourage
2.Expressions:joinin,encouragesb.todosth.,refusetodosth.,regretdoingsth.,mentionsth.tosb.,getseparate
3.Grammar:theobjectclause
Abilityobjective
能听懂和阅读关于介绍交友中遇到问题的语言材料，能从课文中掌握如何处理交友中遇到的问题和困难；能编写有关交友中遇到问题的对话。
Moralobjective
1.ToariseSs’interestinlearningEnglish;
2.ToencourageSstobeactiveintheactivitiesandmakeSstobeconfident;
3.Todeveloptheabilitytocooperatewithothers.
二、教学重点和难点
（一）教学重点
Theobjectclauses
（二）教学难点
外研版八年级下册Module9Friendship全文共2页，当前为第2页。1.Theobjectclauses
外研版八年级下册Module9Friendship全文共2页，当前为第2页。
2.if和whether的区别。
三、教学方法
PWPmethod,task-basedmethodandinteractiveapproach
四、教学手段
Ataperecorder,multimediaandsomepictures
五、教学过程TeachingProcedures
Step1Presentation
Lookandsay.Theteachershowsthepicturesofnewwordsandletthestudentstosayassoonaspossible.
Step2Warmingup
Sslookthepicturesandanswerthequestions.
Step3Listening
1.ListentoPart1andchoosethecorrectanswer.
(1)LingingwantstospeaktoBetty/MrsKing.
(2)Bettyisin/out.
(3)Betty’sfriend/MrsKing’sfriendworksontheFriendshipHelpline.
Answers:Betty,out,MrsKing’sfriend
2.Numberthesentencesintheorderyouhearthem.
I’msorry,she’snotinatthemoment.
(1)IsthatMrs.King?
(2)CouldIspeaktoBetty,please?
(3)MayIhavethenumber?
(4)CanItakeamessage?
外研版八年级下册Module9Friendship全文共3页，当前为第3页。(5)Thankssomuch.
外研版八年级下册Module9Friendship全文共3页，当前为第3页。
Answers:a-2,b-3,c-1,d-5,e-4,f-6
3.No
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