教师培训礼仪ppt课件.pptx

教师培训礼仪ppt课件

目录CONTENTS教师礼仪概述教师形象礼仪教师沟通礼仪教师教学礼仪教师社交礼仪

01教师礼仪概述CHAPTER

0102教师礼仪的定义教师礼仪不仅是教师个人素质的体现，更是对学生产生积极影响的重要因素。教师礼仪是指教师在教育教学过程中应该遵循的行为准则和规范，包括仪表、言谈举止、待人接物等方面的要求。

促进有效沟通教师良好的礼仪能够让学生感受到教师的关注和尊重，从而建立起良好的师生关系，促进师生之间的有效沟通。树立良好形象教师作为学生的楷模和引路人，其形象对学生具有重要的影响。教师良好的仪表和言谈举止能够树立起良好的形象，增强学生对教师的信任和敬重。传递积极能量教师通过自己的行为和态度传递出积极向上的能量，能够激励学生树立正确的人生观和价值观，培养良好的品德和行为习惯。教师礼仪的重要性

教师应尊重学生的人格和权利，平等对待每一位学生，不歧视、不侮辱、不体罚学生。尊重学生教师作为学生的楷模，应以身作则，遵守社会公德和职业道德，树立良好的师德师风。以身作则教师在教育教学中应适度得体，不过度渲染、不刻意做作、不故弄玄虚，以自然真诚的态度与学生交往。适度得体教师礼仪体现在细节之中，教师应注重自己的仪表、言谈举止等细节，做到整洁、大方、得体、优雅。注重细节教师礼仪的基本原则

02教师形象礼仪CHAPTER

着装应保持整洁，避免过于花哨或暴露，以简洁、大方的款式为主。整洁得体符合场合配色搭配根据不同的场合选择合适的着装，如正式场合应着正装，运动场合则选择运动装。注意色彩搭配，避免过于刺眼或不协调的颜色组合。030201着装规范

保持发型整齐，避免过于夸张或怪异的发型。发型整齐保持面部清洁，男性应剃须，女性可适当化妆但不宜过于浓重。面部整洁保持手部清洁卫生，指甲应定期修剪并保持干净。手部卫生仪容仪表

肢体语言姿态挺拔保持直立、挺拔的姿态，不要驼背、耸肩。动作适度在授课过程中，动作不宜过多或过于夸张，应适度自然。保持微笑保持微笑，展现亲和力，与学生建立良好的互动关系。

与学生保持眼神交流，展现关注与热情。眼神交流保持表情自然，不要过于严肃或冷漠。表情自然在面对学生的问题或突发状况时，应保持冷静，不要过于激动或发怒。情绪控制表情管理

03教师沟通礼仪CHAPTER

总结词耐心、关注、理解详细描述教师在与学生或同事沟通时，应保持耐心，全神贯注地关注对方说话的内容和情感，理解对方的观点和需求。教师沟通礼仪倾听技巧

总结词清晰、准确、有条理详细描述教师在语言表达时，应使用简单明了的语言，准确传达信息，并保持条理清晰，避免含糊不清或模棱两可的表达。教师沟通礼仪倾听技巧

详细描述非语言沟通是教师沟通礼仪的重要组成部分。教师应注意自己的肢体语言、面部表情以及声音语调，以增强沟通效果，传递积极的信息。总结词规范、准确、及时详细描述教师的书面表达，如教学计划、教案、学生评语等，应符合规范要求，准确传达信息，并及时提供给学生或相关部门。总结词肢体语言、面部表情、声音语调教师沟通礼仪倾听技巧

04教师教学礼仪CHAPTER

维护良好的课堂秩序，确保学生遵守纪律，创造一个有序的学习环境。课堂纪律营造积极、活跃、和谐的课堂氛围，鼓励学生参与和互动。课堂氛围关注学生的学习状态，及时发现和解决学生的学习问题。学生管理课堂管理

讨论法引导学生进行讨论，培养学生的思维能力和表达能力。案例法通过分析实际案例，帮助学生理解和应用理论知识。讲授法清晰、准确地传授知识，注重学生的理解和掌握。教学方法

评价标准制定科学、合理的评价标准，确保评价的公正性和客观性。评价方式采用多种评价方式，如考试、作业、课堂表现等，全面评估学生的学习成果。反馈与改进及时向学生提供反馈，帮助学生发现问题并指导改进方向。教学评价

03利用多媒体利用多媒体资源，如PPT、视频等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。01提问与回答鼓励学生提问，耐心回答学生的问题，促进师生之间的交流与互动。02分组讨论组织学生进行分组讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。教学互动

05教师社交礼仪CHAPTER

会议准备准时到场保持专业形象积极参与讨论会议礼前了解会议主题、参会人员和议程安排，准备好相关资料和设备。确保按时到达会议地点，如有特殊情况需提前告知相关人员。着装整洁得体，保持良好的坐姿和言谈举止，展现专业素养。在讨论环节积极发言，提出建设性意见和建议，同时尊重他人观点。

明确宴请的目的、规格和形式，以便于准备合适的礼仪。了解宴请目的和形式在宴请开始前到达预定地点，如有特殊情况需提前告知主人。提前到达如等待主人先入座、注意餐具的使用方法、避免大声喧哗等。注意餐桌礼仪在宴会结束或需要离席时，向主人致谢并告别。礼貌离席宴请礼仪

访客接待对来访者热情接待，主动询问来意并提供