计算机网络 教案 13-IPV4和IPV6.doc

教案

课程名称

计算机网络

序号

13

授课教师

授课时数

2学时

执行情况

授课班级

授课日期

基本课题

项目三网络规划与设计

任务3IP地址

课堂类别

理论课，职教云加腾讯课堂在线授课。

教学目标

（含课堂思政）

1.知识目标：

掌握IPV4地址结构与分类

掌握子网掩码的作用

了解特殊的IP地址

掌握IPV4子网划分的方法

了解IPV4过渡到IPV6的关键技术

2.技能目标：

掌握IPV4子网划分的作用和方法

3.素养目标：

了解IPV6的关键技术

4.思政目标：

B.要在厚植爱国主义情怀上下功夫

中国的IPv6地址数量世界排名第一，激发学生的民族自豪感。

教学

重点

描述

掌握IPV4地址结构与分类；掌握子网掩码的作用

解决措施

头脑风暴法、直播

教学

难点

描述

掌握IPV4子网划分的方法

解决措施

实例训练、直播

教学设备设施

职教云多媒体课件

教学方法和手段

职教云头脑风暴，腾讯课堂分组讨论，线上答疑。

教学环节

教学设计

时间

分配

组织教学

点名，清点未到学生人数

3分钟

复习旧课

IP地址的作用

IP地址和MAC地址的关系

ARP协议的作用

2分钟

导入新课

回顾IP地址基础概念，提出问题：在物联网的今天，试图让全球每一粒沙子都具有一个IP地址，那现在的IP地址够不够呢？

如果不够，有什么办法解决呢？

5分钟

新课教学

（可加页）

教师

学生

设计意图

75分钟

课程思政

B.要在厚植爱国主义情怀上下功夫

中国的IPv6地址数量世界排名第一，激发学生的民族自豪感。

截至2021年4月8日，中国总共获得IPv6地址块数量为59039个，目前排名第二的美国拥有57785个。中国IPv6拥有总量超过之前一直排名第一的美国，重返世界第一。

2021年4月1日，中国教育网申请获批一个/20地址块（240a:a000::），即国家重大科技基础设施建设项目“未来网络试验设施：未来互联网试验设施FITI(FutureInternetTechnologyInfrastructure)”，它获得亚太互联网信息中心APNIC分配的/20超大规模IPv6地址块(相当于4096个/32地址)，此次获得地址数量使得我国IPv6地址总数跃居全球第一。

听思政案例小故事。

中国的IPv6地址数量世界排名第一，激发学生的民族自豪感。

课堂讲授

知识点1：IPv4地址结构

IP地址是网络层的逻辑地址，用于标志数据报的源地址和目标地址。在Internet中，一个IP地址可唯一标志出网络上的每个主机。目前主流的IPv4协议采用的IP地址长度为4个字节，即32位。在书写时，通常用4段十进制数表示（称为点分形式），每段由0~255的数字组成，段与段之间用小数点分隔。例如，二进制形式的IP地址为10101000?0000000根据前面介绍的预备知识，转换为点分形式的IP地址为：172.168.0.25。

如图3-3-8所示，电话号码是由区号与电话号码组成，北京的区号是010，武汉的区号是027，石家庄的区号是0311。同一地区的电话号码有相同的区号，打本地电话不用加上区号，打长途电话才需要拨区号。类似于电话号码，IP地址是由网络号与主机号两部分组成的。其中，网络号用来标志一个逻辑网络，同一网段的计算机的网络号相同，主机号用来标志网络中的一台主机。一台Internet主机至少有一个IP地址，而且这个IP地址是全网唯一的。

通过类比电话号码，理解IP地址的结构。

把IP地址的知识点类比到生活中的的电话号码，或者学号，或者班级。培养学生扩散思维。

知识点1：IPv4地址分类

在Internet中，网络数量是一个难以确定的因素，但是每个网络的规模却是比较容易确定的。众所周知，从局域网到广域网，不同类型的网络规模差别很大，必须加以区别。

因此，按照网络规模大小及使用目的的不同，Internet的IP地址可以分为5种类型，包括A类、B类、C类、D类和E类。A类地址适用于大型网络，B类地址适用于中型网络，C类地址适用于小型网络，D类地址适用于组播，E类地址适用于实验。一个单位或部门可拥有多个IP地址，比如，它们可拥有2个B类地址和50个C类地址。地址的类别可以从IP地址的最高8位进行判别，如表3-3-5所示。

例如，IP地址166.111.4.120是A类地址，162.105.129.11是B类地址，而IP地址210.40.0.58是C类地址。

那么在以上的IP地址中又有多少是可以分配给主机使用的呢？

那么在以上的IP地址中又有多少是可以分配给主机使用的呢？

通过查阅网络资料，了