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部编版七年级道德与法治上册全册大单元教学设计
第一单元成长的节拍
原创作者李想
目录:
单元课标要求
单元教材分析
学生学情分析
单元学习目标
单元情境任务设计
单元课时安排
课时教案
单元跨学科学习
[单元课标解读]
【健全人格】
正确认识自己,能够自我反思,不断完善自我,保持乐观的态度;
【内容要求】
客观认识和对待自己,形成正确的自我认同,提自我管理能力;树立正确的人
生观和价值观;学会有效学习;
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