《跷跷板导学案-2023-2024学年科学青岛版五四学制》.docxVIP

《跷跷板》导学案

第一课时

导学目标：通过进修《跷跷板》，同砚能够理解故事的主题和情节，精通一些重要的词语和句型，并能够进行情感表达和沉思。

一、导入

1.师生共同回顾故事《跷跷板》的基本情节和主题。

2.引导同砚沉思：为什么主人公要去修理跷跷板呢？他修理跷跷板的过程中遇到了什么困难？

二、进修主题和情节

1.细读故事《跷跷板》，了解主人公为什么要去修理跷跷板，他修理的过程中遇到了哪些困难。

2.分组谈论：你们认为主人公在修理跷跷板的过程中，想要传达什么样的情感和思想？为什么他坚持修好跷跷板？

三、进修重要词语和句型

1.老师呈现同砚在故事中学到的重要词语和句型，如broken、fi