全国优质课一等奖统编版初中八年级语文上册《三峡》课件.pptx

郦道元

瞿塘峡三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间，全长约二百公里。

巫峡

西陵峡

1.扫除文字障碍，疏通文意，提高文言文的朗读理解能力。2.抓住精彩的写景段落仔细揣摩文章描写景物生动传神、语言精美的特点。3.了解文中所描写的三峡自然景观，感受三峡的自然美，热爱祖国大好河山。（重点）（难点）学习目标

走近作者(约470-527)，范阳涿县（现在属河北涿州）人字善长，北魏著名地理学家、散文家。他一生好学，博览群书，著述严谨，以《水经注》最著名。郦道元（小提示：名、时、地、作、评）走近作者

作品介绍《水经注》因注释《水经》而得名，它以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。作品介绍

作品介绍《水经》是一部记载我国水系的地理书，经清代学者考证，可能是三国时的著作。原书非常简单，郦道元对《水经》中的记载加以详细阐明和补充，遂成《水经注》一书。作品介绍

整体感知一、读准字音 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。三峡郦道元quēsùzhàngxī整体感知xiāng

整体感知一、读准字音三峡郦道元 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”y?nshùzh?zhu?nchángtuān山献整体感知

掌握12个字音阙处重岩叠嶂襄陵曦月御风沿溯素湍绝长啸属引涧飞漱quēzhàngxīxiāngsùtuānyǎnxiàozhǔjiànyùshù山献掌握12个字音

二、读出语句二、读出语句自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日。自非/亭午/夜分，不见/曦月。至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则/素湍绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱其间。清荣/峻茂，良多/趣味。每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡/巫峡/长，猿鸣三声/泪/沾裳。”

三、读懂文意一、二、三、自由朗读课文结合课下注释和工具书，理解句意。同桌交流，讨论不理解的句子。提出解决不了的句子，师生共同研讨。三、读懂文意

掌握下面18个字词，七个句子两岸连山，略无阙处。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣。虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。掌握字词句

品读美句1.找出你喜欢的句子并认真朗读并试着赏析，然后和同桌交流分享。（提示：可从修辞，写法，词语运用······多角度入手。）2.试着分析这句话写出了三峡山（水）______特点。品读美句

小结A.四个修辞手法B.两种写作手法C.四段景物特点夸张互文并提引用正侧结合动静结合小结

精读品味1.“素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。”试赏析这句话。【答案】既有俯察近物，又有仰观远景。俯视江中所见，动静相杂，色彩各异，相映成趣。仰观远景，以“绝”状山，以“怪”写柏，绘形写貌，形神兼备。显示出旺盛的生命力和坚强的意志，给山水之间注入一股生命的活力，使人顿觉生意盎然。精读品味

重难点探究2.文章为什么先写山势后写水势？【答案】因为“两山夹水的地方”称为峡，所以写峡必定要从山写起。另外，先写山势能揭示水流疾速的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，形成一幅险峻雄伟的画面。重难点探究

重难点探究重难点探究3.写水为何不按四季的顺序写？【答案】作者是按照水势涨落情况来安排的。夏水最盛，最为迅疾；春冬之水清澈平静；秋水枯干，一片萧瑟。所以放在最后写。

重难点探究重难点探究4.文章最后的渔民歌谣有何作用？【答案】结构上：总结全文。内容上：照应前文，再次点明三峡之长，猿声之哀，进一步渲染三峡秋季萧瑟悲凉的气氛。

拓展延伸拓展延伸1.子曰：“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿