2011届高三二轮历史专题演练：考点3近代中国反侵略、求民主的潮流.pdf

考点3近代中国反侵略、求民主的潮流

一、选择题

1.（2010·北京文综.T17）“上海的炮声应该是一个信号，这一次全国的人民真的团结成一个

整体了……我们为着争我们民族的生存虽至粉身碎骨，我们也不会灭亡，因为我们还活在我

们民族的生命里；”这段文字出自巴金即时而作的《一点感想》；让作者有感而发的背景是

（）

A．抵抗八国联军侵略

B．辛亥革命推翻朝廷

C．北伐军队进入上海

D．抵抗日本全面侵华

【命题立意】本题以中国人民争取民族独立和解放的有关知识点作为切入点，以创设问题背

景的形式考查学生获取和解读材料有效信息、分析判断历史事件的能力；

【规范解答】选D；根据题干提供的信息：全民族团结抗战，应该反映的是民族矛盾，此题应

该是指1937

年，上海“八·一三”战役，所以正确选项是D；A项抵抗抵抗八国联军侵略并不是全民族

抗战，主要

是农民阶级，而且主要在京津地区；B、C项主要体现阶级矛盾；

2.（2010·海南单科.T13）1700—1830年间，广州白银流入的净数约1亿英镑，其中绝大部

分来自英国；

这一时期英国对华贸易主要是（）

A．以鸦片换取白银B．以鸦片换取丝茶

C．以白银换取丝茶D．以白银换取棉布

【命题立意】本题以1700—1830年广州白银流入数为切入点考查学生分析、理解问题的能力；

【规范解答】选C；由广州白银流入绝大部分来自英国可知，英国对华贸易不可能以鸦片换取

白银或以鸦片换取丝茶，可排除A、B两项；在1700—1830年间，英国工业革命首先在棉纺

织业中发生，其棉布质优价廉，也不可能以白银换取中国的棉布，故D项也不符合题意；此时，

英国最需要的是中国的丝茶等传统手工业和农产品；故本题正确选项为C项；

3.（2010·海南单科.T14）恩格斯在评论某次战争时指出：“如果我们将当时所缔结的各项

条约比较一下，

就不得不承认这样一件一目了然的事实：这次战争不是对英国和法国有利，而是对俄国有利；”

恩格斯所

评论的战争是指（）

A．鸦片战争B．第二次鸦片战争

C．甲午战争D．八国联军侵华战争

【命题立意】本题以恩格斯的评论为切入点考查学生对历史事件的分析、判断能力；

【规范解答】选B；通过材料“这次战争不是对英国和法国有利，而是对俄国有利；”这一信

息分析各选项：鸦片战争后英国强迫清政府签订了《南京条约》，英国获利最多；甲午战争后，

日本强迫清政府签订了《马关条约》，日本获利最多；八国联军侵华战争后所签订的《辛丑条

约》，参战国均获利；故可排除A、C、D三项；而在第二次鸦片战争俄国不但享有英法同清政

府所签订条约的一切特权外，还单独和清政府签约，占领了中国东北、西北大量领土；故B

项符合题意；

4.（2010·新课标全国卷.T35）中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异；中

方《济远航海

日志》记载：“7点45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮；”日文出版的

《二十七八年海

战史》称：“7点52分，彼我相距约3000米之距离；济远首先向我发炮，旗舰吉野立即迎战，

以左舷炮

向济远轰击；”这说明（）

A．研究者的立场会影响其对历史的解释B．历史真相因年代久远而变得模糊不清

C．通过文献记录最终能够还原历史真相D．原始记录比研究文献更接近历史真相

【命题立意】本题以中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异为切入点考查对

史料的鉴别能力；考查历史学习和研究的方法史观，是近年来各地高考命题必有的题目类型；

【规范解答】材料展现的是中日双方对甲午战争同一事件的不同记录存在巨大差别，原因是

都站在各自立场上；历史真相因年代久远而变得模糊不清，不是导致中日在双方记录差异的

原因，而是给后人研究历史带来的困难；通过文献记录最终能够还原历