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7篇)
户外集体活动可以锻炼小朋友的凝聚力,大家不妨来看看小编推
送的大班户外集体活动教案,希望给大家带来帮助!
大班户外集体活动教案篇1
活动准备
1、幼儿已有经验,能根据老师的指令做相应的动作;
2、易拉罐若干(每3个用宽胶带绑在一起),平衡木,有一定高
度的纸箱,青蛙玩偶若干;
3、欢快动感的音乐;
4、中场布置两组相同的场地:小溪(有高度的纸箱)--独木桥
(平衡木)--沼泽地(间隔摆放的易拉罐),距离沼泽地3米处放上若
干个青蛙玩偶。
活动目标
1、让幼儿勇于克服困难,挑战各种障碍;
2、锻炼幼儿身体的平衡能力,能保持平衡在间隔的物体上行走,
锻炼跳、跃的能力;
3、熟记游戏规则,遵守游戏规则。
活动过程
1、准备活动:
师:小朋友们好,今天天气真好啊,我们一起做运动吧。
听老师的口令随音乐模仿各种小动物的动作,如大象、小鸟等等,
教师不做规范,幼儿可凭想象自由四散活动,进行热身,最后要做小
青蛙的动作。
2、(导入)师:小朋友们学得可真像。今天有几只青蛙宝宝也
像小朋友们一样出来玩了,可惜迷路了回不了家,我们来帮助他们回
家吧。你们有信心吗?
先来学一些帮助小青蛙的本领吧,试试看,谁能走得稳。
幼儿练习跨过小溪(有高度的纸箱),走过独木桥(平衡木),
幼儿自愿分成几个小组,自由练习,教师巡视指导,让动作标准
的幼儿演示,其他幼儿学习。
3、师:本领学会了,下面我们要比赛,看谁先帮助小青蛙回家。
布置两组相同的场地:起点--小溪(有高度的纸箱)--独木桥(平
衡木)--沼泽地(间隔摆放的易拉罐),距离沼泽地3米处(终点)放
上若干个青蛙玩偶。
说游戏规则:幼儿分成两组分别站在起点处,游戏开始,幼儿学
青蛙跳至小溪处,跨过小溪,跳至平衡木处,走过平衡木,跳至沼泽
地处,走过沼泽地,跳至终点拿起一个青蛙玩偶,跑回起点,下一位
幼儿依次进行,最先完成的组获胜。游戏过程中一定要教育幼儿注意
安全,观察幼儿状态。进行游戏。
4、游戏结束教师放音乐,让幼儿随着音乐随意的摆动身体进行放
松。
5、总结,点评,整理物品。
活动延伸
幼儿可将今天练习的本领教会自己的爸爸妈妈,同爸爸妈妈一起
做游戏。
篇2
【活动背景】
日常活动中废旧的报纸和彩色的布条随处可见,如何利用废旧物
品,结合物品的特点让幼儿玩出自己的创意与特色是幼儿园户外游戏
教学中的一大课题。大班幼儿随着年龄的增长,对户外游戏活动的兴
趣越来越浓,特别是对有一定难度和挑战性的游戏很感兴趣。在及时
捕捉到了孩子们的兴趣点之后,设计本次户外游戏活动,充分锻炼孩
子各方面的能力,满足孩子们挑战自我、展现自我的美好愿望。
【活动目标】
1、练习快跑和躲闪的动作,提高幼儿灵敏、协调等身体素质
2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。
彩色布条音乐游戏光盘
【活动流程】
热身运动——自主探索——运动——分享交流
【活动过程】
一、热身运动
1、队列练习
列队成四路纵队,听口立做动作:立正、稍息、向前看齐、齐步
走、左右转弯等
2、听着音乐做热身运动
教师自编,上肢——下蹲——体转-腹背——踢腿——整理运动
二、游戏开始:
1、请幼儿想想两人怎样玩布条。
请幼儿自由找一朋友,分散练习,教师巡回指导。
2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法,把布条塞进裤腰,让对方揪出
布条。
教师讲解玩法规则:两人面对面站立,数一二三,同时开始左右
挪动,瞅准机会揪对方的尾巴,但不得推拉,先揪下对方尾巴为胜,
幼儿进行游戏。
3、教师提问:怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴?
鼓励幼儿躲闪灵活,捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利
三、自由玩布条
1、教师提问:你们知道,布条除了有这些玩法,还有其他什么有
趣又好
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