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2024六一儿童节活动方案及流程

2024六一儿童节活动方案及流程（精选篇1）一、活动名称：欢乐童年，多彩乐园

二、活动目的：

“六一”国际儿童节是孩子们自己的节日，为了让每个学生度过一个有意义、难忘的节日，丰富校园生活，学校根据小学生的年龄特点，精心策划了一系列游艺本次活动。活动鼓励每个学生参与其中，让他们在快乐的游艺本次活动中获取知识和技能，同时促进他们的身心健康发展。

三、时间安排：5月31日下午12:00—3:15

12:00-12:30：各游艺场所准备，学生和负责老师到位，班主任强调安全教育，介绍本次活动内容及注意事项。

12:30：校长宣布六一快乐游艺本次活动开始。

12:30-2:30：游艺本次活动。

2:15：领导来校参观本次活动。

2:15-2:25：学校领导陪同区领导参观本次活动。

2:30：赠送仪式

介绍与会领导，敬献红领巾。领导致辞。领导赠送礼物。校舞蹈队、合唱队表演。宣布六一快乐游艺本次活动结束。

3:00：各中队集中，整理好教室，总结本次活动，整理放学。

四、活动内容：

各中队准备一个游艺节目，地点：各个教室，负责人：班主任。体育组准备三个室外游艺本次活动，地点：操场。美术组准备猜谜游戏，学生猜对一个谜语可获得一张游艺奖励券，地点：塑胶场地。红领巾广播站开启温馨点歌台，欢迎老师和学生点歌和祝福，及时报道游艺本次活动(录用一篇报道可获得一张游艺奖励券)，负责人：张颖。大队部在上强楼一楼开设心愿墙，欢迎老师和学生填写心愿，负责人：付福琴。

五、活动办法：

活动要求全体学生参与，每个游艺本次活动设立奖励机制，鼓励学生参与，同时注意安全，并在游艺本次活动结束后进行总结报告。

1.本次活动参加方式：

根据活动内容，需要凭券参加，室内游戏一张游戏卷，操场游戏二张游戏卷。

活动当天，每个学生将会发放四张游艺券，全年段内活动项目自由选择，每个游艺项目仅允许参加一次，达到要求的游戏可以免费参加，活动结束时，负责老师将会及时更新“光荣榜”。

2.游艺券获取方式：

除了四张免费的游艺券，学生可以通过参加活动获得更多的免费游玩的机会，也可以参与猜谜和写报道获取游艺券。

3.活动要求：

每个游戏节目都应该具备新意，并符合儿童实际需求，活动应该是人人皆可参与的，能够激发学生的兴趣。

在同年级内，应尽量避免游戏项目的’重复，并对参与率高的游戏项目进行评奖。

4.游艺券使用规则：

每位学生在填写好班级和姓名后方可参加活动，游艺券一旦被损坏后就作废了。

5.活动准备：

活动内容和规则由负责老师自行规定，并填写好“游艺节目单”，在周五(5月27日)前提交到少少先队大队部。

在本周内，各位老师需要填写好“温馨点歌单”，并在周五(5月27日)前提交给张颖老师。

活动前，需完成有关游戏项目的准备工作。负责老师要在本次活动场地张贴游戏规则，并标明入口和出口，让每位参赛学生了解活动项目、参赛办法和游戏规则。

在活动前，各班应该适当布置教室，烘托庆祝六一的气氛。

6.活动期间注意事项：

请保持本次活动的文明，不得插队、推搡其他队员，如有违规现象，将取消参赛资格或取消该项活动资格。

请多关注本次活动场所的情况，尽量到人较少的场所游玩。

请保持校园卫生干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。活动结束后，各班应该负责清理现场。

2024六一儿童节活动方案及流程（精选篇2）一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛