北城小学教师外出培训学习管理规章制度.pptxVIP

北城小学教师外出培训学习管理规章制度制作人：制作者PPT时间：2024年X月

目录第1章简介

第2章培训内容

第3章培训实践

01第1章简介

培训的具体时间时间0103参加培训的教师名单学员名单02培训的具体地点地点

班级管理老师们的具体职责班级分工对老师们的管理规定责任制度班级日常工作具体安排班级安排

处理方式对不同情况将会有不同的处理方式激励机制对表现优秀的老师将会给予激励绩效考核对老师的工作表现进行考核管理制度惩罚制度在严重违反规定的情况下，将会进行惩罚

学校简介北城小学，成立于1985年，是一所以基础教育为主的小学。学校秉承“以学生为中心，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的办学宗旨，长期致力于提高学生的综合素质，培养健全人格和积极向上的人生态度。

培训的意义和目的北城小学教师外出培训学习是为了提高教师的专业素养和综合素质，增强教育教学能力和服务意识，促进教育教学改革和发展。

班级分工负责全班学生的管理和教育班主任协助班主任管理全班学生副班主任负责教授学科知识科任教师

培训的教育内容主题0103培训的教育方式方式02培训的教育形式形式

惩罚制度对于违反规定的老师，将会进行相应的惩罚措施，以维护学校的正常秩序。

责任制度各人的职责范围明确职责明确各人的具体分工细节分工明细各人的日常管理工作日常管理

考核标准教育教学成果，学生评价等结果评定等第评定，考核绩效考核结果奖惩制度奖励优秀考核结果，惩罚不良考核结果绩效考核考核方式定期考核、不定期考核

02第2章培训内容

心理学基础儿童心理发展

教育心理学

行为科学

生态心理学教学方法讲授法

探究法

案例法

合作学习法教学理论教育理论理性教育理论

人文主义教育理论

进化论教育理论

认知发展理论

教学技能互动式教学课堂教学技巧课堂布置课堂教学技巧评分制度评价与反馈家长沟通评价与反馈

PPT制作多媒体教学0103在线授课网络教学02影音教材多媒体教学

职业道德规范义务教育法规

教师职业道德规范

社会伦理与家庭伦理

心理健康与职业发展规范教师行为课堂纪律

行为规范

教学管理

自我提高规范教师行为课堂纪律

行为规范

教学管理

自我提高师德修养师德规范恪守职业道德

遵守学校规章制度

保守学生隐私

言行规范

教师培训管理规章制度北城小学教师培训管理规章制度旨在提高教师的教学能力和素质，进一步落实优质教育资源，促进学校教育水平的提高。该制度主要涉及教学理论、教学技能、教育教学应用技术以及师德修养等方面，旨在让教师全面深入地了解教育教学的各个方面，并在实际教学中得以应用。同时，该制度也规定了教师培训的时间、课程设置、考核方式等方面的具体规定，以确保教师培训的质量和效果。

教育教学应用技术PPT制作多媒体教学影音教材多媒体教学在线授课网络教学在线互动网络教学

师德修养师德修养是教师必须要具备的素质。教师不仅仅是知识的传授者，更是道德的引导者。教师要时刻尊重学生，遵守职业道德规范，积极参加教育教学活动，持续提高教育教学水平。只有通过不断的学习和实践，才能成为优秀的教师，给学生带来更好的教育。

03第3章培训实践

教学案例分享介绍培训实践中的教学案例案例介绍分析案例中存在的问题和亮点分析案例分享教师的点评和建议点评分享

实践环节提供课堂实践机会，加深教师的实际操作经验课堂演练培训教师参与学员教学，增强师生互动体验学员教学鼓励教师撰写教育论文，提升学术水平教育论文写作

教学活动参与学科竞赛，锻炼教师的教学能力和竞赛精神学科竞赛邀请各领域专家开展教育讲座，拓宽教师视野教育讲座组织教师开展教学研讨，促进教学创新和交流合作教学研讨

对教师的培训成果进行评价和梳理培训成果评价0103展望下一步教师培训计划，规划培训目标和内容下一步计划展望02总结教师在培训中获得的学习经验及感悟学习经验总结

教学案例分享教学案例分享是培训实践的重要环节，通过分享教学案例，教师们可以充分了解不同学科的教学实践，并在分析与点评案例中提升自己的教学能力。

学科竞赛学科竞赛是学生在学科学习中锻炼自我的机会，也是教师在教学中提升自我水平的机会。在竞赛中，教师需要不断学习和探索，通过教学创新和实践提升自己的教学质量和能力。

写作步骤选题

查阅资料

撰写论文

修改并提交写作技巧归纳总结

理性思考

表达准确写作评价内容独到

结构合理

语言优美教育论文写作写作主题教育问题分析

教育理论研究

教学方法探讨

教育讲座教育讲座邀请各领域专家，分享教育学科中的前沿理论和实践经验，拓宽教师的知识领域和思路，促进教师的学习和交流。

谢谢观看！下次再见