第7课 连接网络 教案5 三下信息科技赣科学技术版.pdf

连接网络教学设计

课题连接网络单元第二单元学科信息科技年级三年级

本节课是江西科学技术出版社2023信息科技三年级第二单元《认识网络》的第七课《连接

网络》。本课的主要教学目标是让学生了解有线接入和掌握无线接入。在课程内容中，学

生将学习网络连接的基本概念和方法，以及如何使用有线和无线方式接入网络。

教材

通过学习本课，学生将能够理解网络连接的重要性，掌握网络接入的基本技巧，从而为后

分析

续的网络应用学习打下坚实的基础。有线接入和无线接入是网络连接的两种主要方式，各

有其优势和适用场景。有线接入速度稳定，适用于家庭、学校等固定场所；而无线接入则

便于携带，适用于移动办公、户外活动等场景。

1.信息意识：通过学习有线和无线接入的方式，使学生认识到网络的普及和重要性，提高

他们的信息意识，懂得如何接入网络，更好地利用网络资源。

2.计算思维：让学生了解并掌握有线和无线接入的基本原理和方法，培养他们的计算思维

，使他们能够理解网络通信的基本过程，从而更好地应对日常生活中的网络应用。

3.数字化学习与创新：通过学习有线和无线接入的相关知识，培养学生数字化学习的能力

学习

，使他们能够灵活运用网络资源，开展自主学习，提高学习效率。同时，激发学生的创新

目标

精神，鼓励他们利用网络资源开展创新实践。

4.信息社会责任：教育学生正确使用网络，遵守网络道德规范，养成良好的网络素养。使

他们认识到网络接入的同时，也要承担起相应的信息社会责任，为构建和谐网络社会贡献

力量。

重点了解有线接入

难点掌握无线接入

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课教师通过展示一张充满科技感的网络图标，激发学生观察图标通过生动有趣的

学生的兴趣，引导学生思考：“同学们，你们知，积极思考，导入方式，吸引

道这张图标代表什么吗？今天我们就来学习网络回答教师提出

学生的注意力，

连接的相关知识。”的问题。

为接下来的新课

讲授做好铺垫。

讲授新课环节一：有线接入技术的讲解与应用场景学生认真听讲通过讲解和讨论

1.概念解释：有线接入是指通过有线通信线路，记录重点内，使学生了解有

容，积极参与线接入和无线接

，如电缆、光纤等，将用户与网络连接起来的一

讨论。入的基本概念，

种接入方式。

为课堂练习打下

2.特点阐述：有线接入技术具有传输速率快、基础。

稳定性高、抗干扰性强等特