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评价诗歌的
思想内容或作者的态度
考点阐释:
•了解诗歌的内容,把握诗歌的主旨。分析诗歌所表达的思想感情。
•明确作品的社会意义。
•把握作品的趣味情调。
4.怀古咏史。
5.即事感怀。
6.羁旅行役。
如苏轼的“大江东去,浪淘尽,千古风流人物……”(《赤壁怀古);辛弃疾的“舞榭歌台,英难无觅孙仲谋处,风流总被雨打风吹去……”(《京口北固亭怀古)。
李白的“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”(《送孟浩然之广陵》)。诗歌景中含情、融情人景,烟花含愁,孤帆载憾,天际碧水带走诗人的无尽思念,其惜别之情从每一个画面中渗透出来。
1.写景抒情。
2.咏物言志。
3.边塞征战。
如白居易的“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”。
(一)古代诗歌内容的归类概述
惜别之情。
黍离之情。思乡之情。怀古之情。讽喻之情。报国之情。
如姜夔的“念桥边红药。年年知为谁生”(扬州慢),表达的是对物是人非的无限惋惜及悲痛之情。
咏景之情。
恋友之情。
如杜牧的“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”(《赤壁》)。
如贺知章的“不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀”;
(二)古代诗歌情感的归类
1.
2.3.4.5.6.7.8.
忧国忧民
蔑视权贵寄情山水惜春悲秋思乡念亲
建功报国
愤世嫉俗归隐田园思乡怀人相知相思
怀古伤今
怀才不遇
登高揽胜
长亭送别
别恨离愁
古诗中常见的思想感情
分类解读,准确把握
1、在诗中作者写哪几种景物?这些景物有什么特征?
景物:月落、乌啼、霜、江边的枫树、渔火、寒山寺等。特征:秋夜幽寂清冷。
2、通过景物的描写,表达了作者怎样的思想感情?
答:写出羁旅者孤孑清寥、愁绪满怀的情感。
枫桥夜泊张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
写景抒情诗
1、写景抒情诗
写景以抒情言志,或用衬托、对比手法,或用白描手法,或寓情于景、情景交融、托物言志。诗的中间两联往往对仗工整。诗的语言特点:明快、 清新、简洁、质朴。
要注意从四方面入手:
①要概括诗中所写的景物及其特点;
②要体味诗歌中的情景交融的意境;
③要领会诗人写景所表现的情感:爱国、爱情
、乡愁、惜春、伤春等;
④要分析诗歌的写作技巧和语言特色。
(二)举例
山居秋暝
王维
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
【解析】本诗主要描写了几幅图画,刚下过雨,山上清新空阔到了晚上,秋意很浓。明月照在松林间,清泉在石头静静流着。竹林哗哗,是浣女归来了。莲花摇动,是渔船归来了随着天气变化,春天的气息越来越淡,这优美的山景可以让人留下欣赏。全诗主要在渲染一种优美、宁静的生活。
1.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节,生动地表现出诗人此时的心情。
期待、失望、无聊、惆怅相互交织的情绪
2.后两句提供了让读者自己想象的余地,请加以说明。
由对客人的等待让读者想象客人不来的种种原因,或者由作者“闲敲棋子”的细节描写想象作者内心的期望与失望交织的情感。
约客赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
即事感怀诗
2、即事感怀诗
古人常以“即事”为题写诗,因一点事由而生发,抒写心中的感慨,例如怀亲、送友、思乡、赠人、人生感悟、闲情逸趣等等。
分析即事感怀诗要注意:
①“事”,作者写了什么事,或者说是什么事触发了作者的思绪;
②“怀”,要体味诗人抒的是什么“怀”,注意“事”与“怀”结合点,所抒之“怀”是否深挚感人。
重点和难点是第二点,“即事”是为了“感怀
”,这一点一定要紧记。
举例说明
1.慨叹时局险恶,民生多艰,同情人民的疾苦。如《茅屋为秋风所破歌》、白居易《卖炭翁》
2.借景抒情
如欧阳修《踏莎行》:
候馆梅残,溪桥柳细,草熏风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山,行人更在春山外。
3.揭露统治者的昏庸腐朽。
如杜牧《过华清宫》:
长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。
4.对国家民族前途命运的担忧。如:
《登楼》杜甫
花近高楼伤客心,万方多难此登临。
锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙,日暮聊为梁父吟。
5.反映离乱的痛苦。如《春望》:
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不
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