丁香结预习单.pptxVIP

丁香结预习单汇报人：2024-01-30课文背景及作者简介文本解读与赏析词汇语法知识点阅读理解与问题探讨文化背景与拓展延伸预习检测与自我评价contents目录01课文背景及作者简介作者简介：宗璞基本信息与文学成就基本信息宗璞，原名冯钟璞，1928年出生，当代作家，常用笔名宗璞，笔名另有丰华、任小哲等，中共党员，著名哲学家冯友兰之女。文学成就宗璞从事小说与散文创作，其作品多写知识阶层，文字优雅，富于学养，含蓄蕴藉。代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等，中篇小说《三生石》获全国优秀中篇小说奖。时代背景：文章创作历史背景社会环境文章创作于20世纪50年代至80年代，当时中国社会经历了巨大的变革，包括政治、经济、文化等各个领域。文学氛围当时的文学界强调现实主义和革命浪漫主义相结合，注重反映社会生活和人民情感。宗璞的创作也受到了这种文学氛围的影响。文学流派：宗璞所属文学流派及特点文学流派宗璞属于当代文学中的现实主义流派，她的作品注重反映现实生活，刻画人物形象鲜明，语言朴实自然。特点宗璞的作品以细腻、含蓄、深沉见长，善于通过日常生活细节展现人物内心世界，表达对人生、爱情、社会等问题的思考。她的作品具有独特的艺术风格和审美价值，深受读者喜爱。02文本解读与赏析全文概述：文章大意及结构梳理文章大意通过对丁香结的描绘和解读，表达了作者对人生的独特感悟和深刻思考。结构梳理文章采用总分总的结构，先总述丁香结的特点，再分述其象征意义和人生哲理，最后总结全文，点明主题。重点段落分析：关键段落深入解读第二段详细阐述丁香结的象征意义，将其与人生中的困难和挫折相联系，表达了作者积极向上的人生态度。第一段开篇点题，通过对丁香结的生动描绘，引出下文对其象征意义的探讨。第三段通过对丁香结的进一步解读，揭示了其背后所蕴含的人生哲理，即面对困难时要保持乐观、坚韧不拔的精神。写作手法探讨：象征、隐喻等手法运用象征手法作者运用丁香结这一具体形象来象征人生中的困难和挫折，使文章更加生动形象。隐喻手法通过将丁香结的特点与人生的经历相类比，隐喻地表达了作者对人生的深刻理解和感悟。主题思想阐释：文章传达的核心观念文章通过丁香结这一形象，传达了在面对人生中的困难和挫折时，要保持乐观、坚韧不拔的精神，积极面对并战胜困难的核心观念。同时，也表达了作者对人生的独特感悟和深刻思考，即人生就像丁香结一样，虽然充满了曲折和坎坷，但只要我们保持积极向上的心态，就一定能够迎来美好的未来。03词汇语法知识点生词列表：课文中出现的新词及释义幽怨彷徨深藏的怨恨；郁结于心的愁恨。徘徊不前；犹豫不定。丁香结惆怅寥寥指丁香的花蕾，象征愁思或情结。伤感，失意。形容数量少。短语搭配：常用短语和固定搭配总淡的幽怨莫名的惆怅独自彷徨寥寥数语形容愁恨不深，但持续存在。指无缘无故的伤感。形容一个人徘徊不定，无依无靠。形容说话或写文章简短而精炼。句型结构：复杂句型结构剖析“……似的，是……”01比喻句，用于描述事物的特征或状态。“……也许……也许……”02并列句，表示两种可能的情况或选择。“……是……还是……”03选择疑问句，用于提出两种或多种可能的选择并询问对方。语法要点：重点语法知识回顾比喻的修辞手法选择疑问句的构成和用法通过比喻来描绘事物，使其更加生动形象。掌握选择疑问句的构成方式，学会在适当场合运用。并列句和复合句的运用通过并列和复合句表达复杂的思想和逻辑关系。04阅读理解与问题探讨阅读理解题：针对课文内容设计问香结在文中象征了什么？作者通过丁香结想表达什么样的情感？文中哪些句子描写了丁香结的形态？这些描写有什么作用？作者在文中引用了哪些诗句？这些诗句对理解文章有何帮助？文章的结构是怎样的？作者如何通过这种结构来展开自己的思路？开放性问题：引导学生深入思考文本你如何理解“丁香空结雨中愁”这句诗？它给你带来了哪些联想和感受？作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？这表达了作者怎样的情感？如果你有机会和作者一起走在丁香花盛开的小路上，你会有怎样的感受？你会和作者交流些什么？小组讨论话题：提供话题供学生交流讨香结在传统文化和现代文学中有着不同的象征意义，你如何看待这些差异？文中提到的“丁香般的姑娘”给你留下了怎样的印象？你如何理解这个形象在文中的作用？作者通过丁香结表达了对人生的思考和感悟，你从中得到了哪些启示？你认为文章的语言风格有什么特点？这种风格对表达文章的主题有何作用？05文化背景与拓展延伸丁香文化简介：丁香在中国文化中寓意丁香是中国传统文化中的名花之一，寓意着高洁、美丽、坚贞和纯真。在古代诗词中，丁香常被用来象征爱情和思念，如“丁香空结雨中愁”等诗句。丁香还象征着坚韧不拔的精神，因为它的枝条柔软但