2024年广东省东莞市虎门镇成才实验学校中考模拟数学试题（含答案解析）.docx

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2024年广东省东莞市虎门镇成才实验学校中考模拟数学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．的相反数是（????）

A．3 B． C． D．

2．如图，是由6个相同的正方体组成的立体图形，它的俯视图是（????）

A． B． C． D．

3．据公开资料显示，到2030年，氢能产业将成为我国新的经济增长点和新能源战略的重要组成部分，产业产值将突破10000亿元，数据“10000亿”用科学记数法表示为（????）

A． B． C． D．

4．下列运算中，计算结果正确的是（????）

A． B． C． D．

5．如图，在平面直角坐标系中，点坐标为，以点为圆心，以的长为半径画弧，交轴的正半轴于点，则点的横坐标介于（????）

A．1和2之间 B．2和3之间 C．3和4之间 D．4和5之间

6．九年级1班30名同学的体育素质测试成绩统计如下表所示，其中有两个数据被遮盖，下列关于成绩统计量中，与被遮盖的数据无关的是（????）

成绩

24

25

26

27

28

29

30

人数

2

3

6

7

9

A．平均数，方差 B．中位数，方差 C．中位数，众数 D．平均数，众数

7．如图，将绕点逆时针旋转得到，若且于点，则的度数为（????）

A． B． C． D．

8．如图，在大烧杯中放了一个小烧杯，现向小烧杯中匀速注水，小烧杯满了后继续匀速注水，则大烧杯的液面高度h（cm）与时间汪水时t（s）的大致图像是（????）

A． B． C． D．

9．我国古代数学经典著作《九章算术》中记载了一个“圆材埋壁”的问题“今有圆材埋在壁中，不知大小．以锯锯之，深一寸，锯道长一尺，问径几何？”意思是：今有一圆柱形木材，埋在墙壁中，不知大小，用锯子去锯这个木材，锯口深寸，锯道尺（1尺寸），则这根圆柱形木材的直径是（????）

A．12寸 B．13寸

C．24寸 D．26寸

10．如图，在正方形中，是对角线，的交点．过点作，分别交，于点，．若，，则（????）

A． B． C． D．

二、填空题

11．分解因式：x2-2x+1=．

12．在化学课上，张萍老师为帮助学生正确理解物理变化与化学变化，将种生活现象制成外表完全相同的卡片（如图），然后将卡片背面向上洗匀从中随机抽取一张，则抽出的生活现象是物理变化的概率是．

13．如图，一次函数的图象与反比例函数的图象相交于，两点，当时，x的取值范围是．

14．如图，五边形是正五边形，若，则．

15．如图，四边形内接于半圆O（点A，B，C，D在半圆O上），为⊙O的直径，且，则的度数为度．

16．如图，由边长为1的小正方形组成的虚线网格中，点A、B、C、D为格点（即小正方形的顶点），AB、CD相交于点P，则PC的长为.

三、解答题

17．计算：

18．解不等式组：．

19．如图，与交于点，，，为延长线上一点，过点作，交的延长线于点．

(1)求证：；

(2)若，，，则的长为_______．

20．为提高病人免疫力，某医院精选甲、乙两种食物为确诊病人配制营养餐，两种食物中的蛋白质含量和铁质含量如表．如果病人每餐需要35单位蛋白质和40单位铁质，那么每份营养餐中，甲、乙两种食物各需多少克？

每克甲种食物

每克乙种食物

其中所含蛋白质

0.5单位

0.7单位

其中所含铁质

1单位

0.4单位

21．综合与实践．

【问题驱动】如何验证勾股定理？

【活动操作】小明参照教材用4张全等的直角三角形纸片拼成图1．

【探索新知】从面积的角度思考，不难发现：

大正方形的面积小正方形的面积个直角三角形的面积．

从而得到数学等式：，化简证得勾股定理：．

【初步运用】

(1)如图1，若，求小正方形的面积与大正方形的面积的比值；

(2)现将图1中上方的两直角三角形向内折叠，如图2，若，，求此时空白部分的面积．

22．某校计划开展以弘扬“文化自信”为主题的系列才艺展示活动，要求每位学生从绘画、合唱、朗诵、书法中自主选择其中一项参加活动．为此，学校从全体学生中随机抽取了部分学生进行问卷调查，根据统计的数据，绘制了如图所示的条形统计图和扇形统计图（部分信息未给出）．

(1)该校此次调查共抽取了_______名学生；

(2)此次调查的众数是_______（填项目类别）；

(3)在扇形统计图中，“书法”部分所对应的圆心角的度数是多少？

(4)若该校共有名学生，请根据此次调查结果，估计该校参加朗诵的学生人数．

23．如图