ICU重症肺炎病例讨论.pptVIP

慢慢做做小实验一起放立即升高渐渐。太阳升起渐渐。花朵开放用上“渐渐”，仿说句子。主人公工具方法现象结果乌鸦石子往瓶子里一颗一颗放石子瓶子里的水渐渐升高乌鸦喝着水了根据下面的表格，说一说，乌鸦是怎样喝到水的。（课后第1题）开动脑筋：你有什么其他好办法帮乌鸦喝到水吗？朗读指导（课后第1题）体会心情读一读开心读了这个故事，你明白了什么道理？遇到困难，应认真思考，积极想办法解决书写：（1）第一笔竖折的横段要写在横中线上。（2）中间的竖要立在竖中线上。组词：想出出来chū学写字乌鸦喝水喝不着水看—想喝着水仔细观察认真思考水不多瓶口小一颗一颗渐渐升高结构梳理这是一篇寓言，讲的是乌鸦想办法喝到水的故事，赞扬了乌鸦的聪明、能干。告诉我们遇到困难，要，。动脑筋想办法课文小结歌曲：《小乌鸦爱妈妈》路边开放野菊花，飞来一只小乌鸦，

不吵闹呀不玩耍呀，急急忙忙赶回家。

它的妈妈年纪大，躺在窝里飞不动，

小乌鸦呀叼来虫啊，一口一口喂妈妈。

多可爱的小乌鸦，多懂事的小乌鸦，

飞来飞去不忘记呀，

妈妈把它养育大。拓展延伸乌鸦，就喝到了水。根据课文内容填空。把石子一颗一颗放进瓶子里课堂演练7-29P4：体温过高：与肺部感染、泌尿系感染有关

I8-16.O4部分感染得到有效控制，体温基本正常。1）评估病人体温过高的早期症状体征。Q4h测量体温。2）保持呼吸道通畅，及时吸痰，做好气道湿化。3）及时补充营养和水分。4）保持皮肤的清洁干燥。5）口腔护理Q6h，膀胱冲洗Q8h。6）遵医嘱应用抗感染药物8-01P5：便秘：与患者排便习惯改变、进食有关

I8-5.O4便秘得到解决。1）协助患者按摩腹部。用小鱼际在患者脐周沿顺时针方向按摩刺激肠蠕动，早晚一次。2）协助予温开水鼻饲，保证水分的摄入。3）遵医嘱予乳果糖应用。健康教育1.积极预防上呼吸道感染，如避免受凉、过度劳累。天气变化时及时增减衣服。2.减少异物对呼吸道刺激。3.适当锻炼身体，增加户外活动，保持生活规律、心情愉快，增强机体抵抗力。增强免疫功能，尤其是呼吸道的抗病能力。健康教育4.多进高蛋白、高热量、高维生素、易消化的食物。新鲜水果汁和蔬菜汁提供维生素C，能帮助身体抵抗疾病。在康复期间仍要多进食流质，同时要进食清淡而富营养的食物。多食鱼和蛋则富含维生素A，对保持呼吸道粘膜的健康非常重要。5.居室通风，即使是冬天也要定时换气，以保持室内空气新鲜，减少致病微生物的浓度。感染无小事，大家要重视！wūyāhēshuǐ13语文一年级上册第一课时第二课时猜谜语浑身黑又亮，嘎嘎叫得响，不管冷和热，走路扇翅膀。（打一鸟类）wūyā黑乌黑乌云牙+鸟=鸦鸟-=乌第一课时自由读课文，借助拼音朋友读准字音，读通句子，标出课文有几个自然段。初读课文123乌鸦处找办旁许法放进高wūyāchùzhǎobànpángxǔfǎfàngjìngāo学认字乌鸦到处找水喝怎么办wūyāchùzhǎobànpángxǔfǎfàngjìngāo旁边许多办法放进升高读词语易混音····出找出出来出门法办法方法加法许许多不许也许识字方法到处近处远处折文chù处走之旁放进进来进去jìn进开始识字游戏法乌找办许放进高旁鸦处自由朗读课文，读完后，给下面这三幅画排排顺序。132①②③互动课堂朗读第一句话，结合你的日常体会说一说：乌鸦口渴了，它当时有什么感觉？好渴啊，真想赶紧喝口水！找东西要用到手zhǎo找提手旁找出找书找铅笔学认字想一想：乌鸦会飞到哪里去找水喝呢？它会飞到找水喝。它会飞到找水喝。森林田野四处，说明乌鸦飞过