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最新人教版九年级化学下册第十一单元盐化肥课后练习试卷(审定版)
(考试时间:90分钟,总分100分)
班级:__________姓名:__________分数:__________
一、单选题(每小题3分,共计24分)
1、下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是
选项
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
CO2
CO
将气体点燃
B
CaO固体
CaCO3
溶解,过滤,蒸发,结晶
C
FeCl2溶液
CuCl2
加入过量铁粉,充分反应后过滤
D
Mg
Cu
加入过量的稀硫酸并过滤
A.A B.B C.C D.D
2、建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列解释中错误的是
A.水烧开后易把壶盖冲起,是因为温度升高,分子间的间隔变大
B.酸和碱的中和反应都生成水,实质是H+和OH-结合生成了H2O
C.向某溶液中滴加氯化钡溶液,产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,说明该溶液中一定存在
D.硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈,是因为在氧气中接触到氧分子的几率大
3、《周礼》记载沿海古人“煤饼烧蛎房成灰”(“蛎房”即牡蛎壳,主要成分为CaCO3),并把这种灰称为“蜃”。东汉蔡伦改进后的造纸术,第一步沤浸树皮的碱液可用“蜃”与水混合制得。“蜃”的主要成分是
A.CaO B.Ca(OH)2 C.CaCO3 D.Na2CO3
4、2020年世界地球日的主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”。下列做法不符合该主题的是
A.垃圾分类回收
B.露天焚烧废旧塑料
C.合理施用化肥和农药
D.工业废水净化达标后排放
5、中国著名的制碱专家侯德榜发明了“联合制碱法”。侯德榜为纯碱、氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献。纯碱(化学式为Na2CO3)属于
A.氧化物 B.酸 C.碱 D.盐
6、鉴别下列物质的试剂或方法中正确的是
物质
试剂或方法
A
氯化钠(NaCl)溶液和葡萄糖(C6H12O6)溶液
加肥皂水振荡
B
碳酸钙粉末和氯化钙粉末
加水溶解
C
氮气和二氧化碳
伸入燃着的木条
D
碳酸氢铵固体和五氧化二磷固体
观察颜色
A.A B.B C.C D.D
7、下列各组物质中,不能发生复分解反应的是
A.HCl和NaOH B.Na2CO3和HCl
C.Ca(OH)2和Na2CO3 D.NaCl和CuSO4
8、有一溶液是由盐酸、硫酸、硫酸铁、氯化铁、稀硝酸、硝酸铁几种中的两种混合而成,向该溶液中加Ba(OH)2溶液的体积与生成沉淀的质量关系如图所示,则该溶液是
A.硝酸、硝酸铁
B.硫酸、氯化铁
C.硫酸、硫酸铁
D.盐酸、硫酸铁
二、填空题(每小题4分,共计20分)
1、增氧片能缓解鱼塘缺氧。甲同学对某种增氧片溶于水后的产物进行了探究。
(查阅资料)
①该增氧片的主要成分是过碳酸钠,过碳酸钠遇水会分解生成Na2CO3和H2O2;该增氧片的其他成分与水、与稀盐酸反应均不产生气体
②
(设计并完成实验)
(1)分别向试管1、2、3中加入两片增氧片和等量的水,进行以下实验。
实验I
实验Ⅱ
实验Ⅲ
实验现象
产生少量气泡,木条不复燃8小时后,振荡试管,仍有气泡产生
产生大量气泡,木条______(填现象)
产生大量气泡,木条熄灭
实验结论
产物中含有H2O2
产物中含有Na2CO3
(分析解释)
(2)实验Ⅱ中,加入MnO2后产生大量气泡的原因是___________(用化学方程式表示)。
(交流评价)
(3)实验室常用澄清石灰水检验CO2,反应的化学方程式为___________。乙同学认为,实验Ⅲ的设计不合理,应将产生的气体通入澄清石灰水中,若观察到___________(填现象),则说明实验Ⅲ中产生的气体是CO2。
(拓展应用)
(4)结合上述实验,甲同学认为缓解鱼塘缺氧时,使用该增氧片的优点是___________。
(5)保存该增氧片需注意___________(填序号,可多选)。
A、密封保存
B、不与易燃物混合储存
C、防潮防水
D、可与酸性物质接触
2、化学就在我们身边,用你所学的化学知识来解决生活问题。
(1)人的胃液里含有适量盐酸,服用含MgCO3的抗酸药物治疗胃酸过多症,有关反应的化学方程式为_________;该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”,嚼碎后服用的优点__________;还有一些人因胃酸过少影响消化,建议他多食___________性食物。
(2)生石灰在生活中常被用作食品干燥剂,用化学方程式表示干燥原理__________。
(3)用浓氢氧化钠溶液除去空气中的二氧化碳气体__________。
(4)用稀硫酸将含有氢氧化钠的废水__________。
3、请用一个适当的例子(用化学式或化学方程式表示)证明以下说法都是错误的。
(1)只由一种元素组成的物质一定是单质。______
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