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山东高考方案
•引言
•高考改革方案
CATALOGUE•高考科目设置
•高考成绩评定
目录•高考招生录取
•高考改革的影响和意义
01
引言
背景介绍
山东省是中国的高考大省，每年有大量的考生参加高考。为
了更好地满足社会对人才的需求，提高教育质量，山东省政
府制定了一系列的高考改革方案。
随着社会的发展和教育的改革，高考的形式和内容也在不断
变化。山东省的高考方案经历了多次改革，旨在更好地适应
社会发展的需要，提高教育质量，为考生提供更好的发展机会。
目的和意义
目的
山东省的高考方案旨在通过改革考试形式和内容，更好地选拔人才，满足社会对人才的需求。同时，通过改革，
提高教育质量，促进教育公平，为考生提供更好的发展机会。
意义
高考是选拔人才的重要途径，也是衡量一个地区教育水平的重要指标。山东省的高考方案改革对于提高教育质量、
促进教育公平、选拔优秀人才具有重要意义。同时，高考方案的改革也有助于推动教育的创新和发展，为未来的
教育改革提供经验和借鉴。
02
高考改革方案
改革内容
取消文理分科
取消传统的文科和理科分科，实行“3+3”模式，即考生需从语文、数学、外语三门必考科目中选考三门，另外从物
理、化学、生物、政治、历史、地理六门科目中选考三门。
英语科目改革
英语科目将实行一年两考，取最高成绩计入高考总分。
综合素质评价
将综合素质评价纳入高考录取依据，评价内容包括学生思想品德、学业水平、身心健康等多方面。
改革目标
促进学生全面发展
01通过取消文理分科和增加选考科目，旨在促进学生全面发展和
提高综合素质。
提高教育公平性
02通过英语科目改革和综合素质评价，旨在减少单一考试成绩对
录取结果的影响，提高教育公平性。
增加学生选择权
03学生可以根据自己的兴趣和特长选择考试科目，增加学生的选
择权和自主性。
改革措施
加强政策宣传与解读完善教学与考试体系
各级教育部门和学校应加强对改革方各级学校应针对新
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