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中考历史复习教案5篇

在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学

生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索中学历史快乐课堂，中学阶段历

史教学的目的是：激发学生学习历史的兴趣，培养学生学习历史的积极性，使

他们树立学习历史的自信心。感谢您的阅读，以下是小编带来的中考历史复习

教案内容，希望能帮助到您！

中考历史复习教案1

古典文化的高峰

教法设计：启发诱导法、导读法、讲授法

重点和难点：

1.重点：《荷马史诗》，希腊剧作家，学者里士多德，罗马史学，拉丁语。

2.难点：要分门别类条理清楚。

教学步骤：

导入新课

欣赏视频资料古希腊、罗马的建筑、雕塑等(激发学习兴趣)

在借鉴古代东方文化的基础上，古希腊人通过探索、思考和想象，留下宝

贵的精神财富，古罗马人继承发展了古希腊文化，并把它广为传播，这就是我

们今天要学习的内容。下面我们先来学习希腊神话和《荷马史诗》：

一、希腊神话、《荷马史诗》(板书)

1.古希腊神话由什么组成

(课前可安排积极分子搜集一些资料，上课提问时由他们回答)展示图片

识记荷马(展示图片)

2.欧洲最重要的长篇文学作品是什么作者是谁

(启发)谁能讲讲你自己所知道的一些神话故事

学生根据课外见闻积极发言(培养学生语言表达能力，扩大视野)

3.古罗马人在史诗方面有哪些成就呢

展示维吉尔的有关资料

(过渡)古希腊人在戏剧方面有很突出的成就。

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二、希腊戏剧(板书)

(质疑)古希腊两位的戏剧家是谁，他们被尊称为什么，代表作有哪些

(质疑)希腊史学开西方史学之先河，那么古希腊有哪些历史名著呢

展示艺术家们的图片

三、历史名著(板书)

(质疑)古希腊、古罗马有哪些历史名著，作者是谁

(引导)我们中国有哪些历史名著呢

(联系中国史，对比记忆。)

(过渡)古希腊、古罗马在许多科学领域做出了重要贡献。

四、的科学家(板书)

(质疑)古希腊、古罗马出现了哪些科学家，他们的主要成就是什么

识记里士多德，一学生朗读他的名言并分析。

(过渡)下面我们来欣赏古希腊、古罗马建筑和雕塑艺术的成就。

五、(视频资料)建筑和雕塑(板书)

看录像欣赏，(提高对古典文化的鉴赏能力。)

(引导)古希腊、古罗马建筑和雕塑的突出成就有哪些就你的见闻，你还能举

出其

他例子吗

(启发)这些成就是什么人辛勤劳动的成果

(过渡)我们对拉丁字母并不陌生，比如汉语拼音使用的就是拉丁字母，下面

就来解一下拉丁语。

总结归纳并举出其他例子。

思考回答。

(明白这是奴隶制经济繁荣的体现)联系以前所学知识，思考回答。

六、拉丁语(板书)

(回忆)拉丁字母是从什么字母逐渐演变的它对世界有何影响

(展示)使用拉丁字母的文字表。(读表格列举出几种使用拉丁字母的文字。)

小结

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这节课我们学习了古希腊和古罗马的主要文化成就，下面我们一起来归纳古

希腊和古罗马的文化成就分别是什么。

中考历史复习教案2

欧洲早期封建国家

教学设计示例

重点：①查理大帝和查理曼帝国;②西欧封建社会。

难点：西欧封建社会。

教学手段：①教学方法：讲解法。②电教手段应用：flash教学课件

教学过程：

首先提问学生：罗马帝国是怎样分裂的西罗马帝国是如何灭亡的然后展示

flash教学课件从法兰克王国到查理曼帝国下载，引入本课主题。

一、从法兰克王国到查理曼帝国

教师参考教学课件从法兰克王国到查理曼帝国，进行讲解。参见重点突破

方案。

二、西欧主要封建国家

关于查理曼帝国的分裂，教师首先简单讲述查理大帝死后查理曼帝国的分

裂，然后提问学生：查理曼帝国为什么会分裂学生回答后教师补充说明如下：

①必然性：依靠武力征服建立起来的军事帝国势必会走向分裂，不能长久。②

可能性：查理大帝死后，其子孙既软弱无能又纷争不休，终于导致国家的分

裂。最后注意提醒学生，这就是后来德意志、意大利、法兰西三个国家的雏

形。

关于英吉利王国的形成，教师依照教材简单讲解既可，不必扩展。

三、西欧封建社会

参见难点突破方案。

设计思想：

①通过学生分析查理曼帝国分裂的原