部编版六年级上册第六单元《学写倡议书》作文10篇.docx

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部编版六年级上册第六单元《学写倡议书》作文10篇

部编版六年级上册第六单元《学写倡议书》作文篇1

同学们:

下课是我们的自由活动时间,我们可以自由做自己喜欢的事情,可这个自由时间却给我们带来了个坏习惯——追跑。

下课后,有的同学像疯子一般跑来跑去,有不少学生被无缘无故撞伤。

为了避免这个问题,让课间活动回归文明。我倡议:

1.喜欢玩游戏的同学,下课时间尽量不要玩和追跑有关的游戏,如老鼠偷油,老鹰抓小鸡等,在不是很宽的过道上尽量别玩追跑的游戏。

2.过道上下楼梯时,靠右行,来空出过道,给一些准备去上体育课或去洗手间的同学们通过。这样就可以避免过道拥挤的问题,从而减少发生踩踏,追跑等事件。

3.常称人有三急,比如上课忍了很久的尿急,下课就立刻奔去厕所的同学,要注意不要快步跑,有时候地面滑而不小心摔倒了,摔伤了就是悲剧了。有急事尽量做到快步走,起码可以保证安全。

4.被人撞到怎么办?有些人是做到了不追跑了,但不代表别人不撞到你,有些人就是被误伤了。要注意在走路时给自己留个心眼儿,一看到向你跑来的同学将要撞到你时,你可以有充足的时间变道,让他撞不到你,然后及时告诉相关老师,死死的管理他们。

5.每个班派几名同学来巡查,一发现有人跑,可以让他们来帮忙管理。

6.要是没什么急事,自己尽量呆在教室看书,休息学习,在教室里面自由活动,真的很好。

以上就是我的意见,谁说追跑好玩?有时被人撞伤还要去看医生,跑的人还会被老师教育。我只希望同学们能够在下课时学习休息,做这些活动才是下课的正确打开方式。你不觉得吗?这种活动才真的很酷。

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2023年11月17日

部编版六年级上册第六单元《学写倡议书》作文篇2

广大的青少年朋友们:

有人说过每一粒沙子都是一滴渴死的水,我认为这句话是对的,因为现在的人们过度地经济活动,破坏了水与沙的平衡,使得许多非洲地区也开始沙漠化,这给我们人类敲响了警钟,让我们深刻的明白了节约用水的重要性。

节约用水要从点滴做起,看似小小的一滴水,但是这里可是有学问的。我国是一个缺水的国家,在日常生活中,我们一拧水龙头,水就源源不断的流下来,所以我们丝毫没有感觉到水的危机。可是,事实上,我们的生命之源——水,正日益短缺,现在,世界上还有至少10亿人喝不上干净的水,因此,人类每年就会有310万人因为水的问题而死去。所以,保护、节约水,从我做起,我在此提出一下倡议。

第一条:可以准备一条毛巾,把他绑在水龙头上,这样可以让水龙头的水不会开到最大。又可以将手洗干净。

第二条:刷牙时用口杯接水,用剩下的水洗衣服。

第三条:衣服集中洗涤,这样又节约水,还可以节约时间。

第四条:洗浴时,间断放水淋浴,搓洗时及时关水。

第五条:洗浴时最好冲洗,可以节约大量的水。

第六条:盆浴后的水可以洗车洗衣冲马桶等。

第七条:洗脸的水也可以用来冲马桶,加上热水可以洗脚。

第八条:小的衣物手洗,不要用洗衣机。

第九条:淘米水可以用来洗头,这样头发会有光泽,还可以节约水资源的流失。

让我们大家都快快行动起来,站到节约水的行列里吧。因为节约水,就是保护人类,因为只有节约水,才能给后代一个美好的未来。

部编版六年级上册第六单元《学写倡议书》作文篇3

爱就飞吧,这是所有鸟儿的心声,被笼中的鸟儿没有自由,天天只能眼巴巴的看着离自己只有一步之遥的天空,天天只能看着笼外的大千世界,黯然伤神。

爱鸟的人,原以为喜欢鸟,就把它关在笼中,远离残酷的大自然,给它吃,给它喝,但那些不懂爱真正含义的人并不知道,鸟儿们所向往的是什么,鸟儿们向往的是蔚蓝的天空,是自由。本来,它们可以再天空中翱翔,在树林里穿梭,在枝丫上嬉戏。爱就让它们得到自由,回到属于它们的自然天堂。

每次,看到那些可爱的鸟儿被关在笼中,不停的扑着翅膀,嘶声尖叫着,一根根羽毛从它的身上掉下来,我的心也随之碎了,当时,我真想成为富翁,把全世界的鸟儿都买下来,把它们一起放向天空,这样,在以后的日子里,不管走到哪里,听到小歌唱家深情的,委婉的歌唱,那种境界是伟大的,是美好的,犹如升入天空,在云彩之间穿梭。可是总有一些罪人,不停的猎杀它们,随着时间的变化,它们也随风而去,而当面临灭绝的时候,它们才想起来要好好保护它们,在捉它们的时候怎么不想想,杀死这可爱的小生命的人是会遭到全世界人谴责的,他们简直是一头头凶残的野兽。

把你家的鸟笼打开吧!看到飞翔的喜悦,此刻你的心情也应该是美好的吧。

爱就飞吧,让这些小精灵自由的飞吧,让它们回到大自然的怀抱中去吧!

部编版六年级上册第六单元《学写倡议书》作文篇4

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

校园安全与我们每个同学密切相关,它关系到我们能否健康地成长,能否顺利地完成学业。为营造学校安全环境,创建平安校园,我向全校同学提出如下倡议:

1、注意在楼道、教室里的安全。上下楼梯有序缓慢右行,不在楼

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