小学二年级班主任心得体会文章（精选3篇）.docxVIP

Word

PAGE

PAGE1

学校二班级班主任心得体会文章（精选3篇）

学校二班级班主任心得体会文章（精选3篇）

学校二班级班主任心得体会文章篇1

学生是班级的仆人，班主任是为学生服务的，起指导作用。我想，作为班主任，首先应有这样一种意识，应当首先弄清楚自己的站位。

作为二(4)班的副班主任，我乐观协作班主任辛老师，一起开展班级管理工作。很佩服辛老师的机敏头脑，每次我们在班级问题上相互沟通时，她都能提出一些新颖可行的方法，然后商量?进行实施。

最近受辛老师的影响，由于她始终在学习魏书生的教育理念，于是我也忍不住开头学起魏书生老师的班级管理方略。魏书生作为一名杰出的教育改革家，其语文教学改革所取得的突出成绩与其成功的班级管理是息息相关的。而其成功的班级管理与其树立正确的班级管理观念又是分不开的。

其一，人人参与班级管理，让学生成为班级的仆人。让每一个孩子都在班里找到自己的岗位，让人人都有事做。现在，我们班的每一个孩子都找到了自己的岗位：军长、体育部长、学习部长、生活部长、宣扬部长、图书管理员等，每个部长都有几个委员帮助工作。每一个孩子都把它当做一种责任，都能够尽全力把工作做好。东东是我班生活部的委员，负责管理饮水机。每天，这个细心的小男孩都会早开晚关，甚至有一次生病没来，竟然和妈妈说：妈妈，今日我没去学校，饮水机有人管吗?同学们能喝到热水吗?真是个有责任心的好孩子!其次天东东来上学了，我对他说：东东，你最终来了，昨天你不在，饮水机都没人看护了!你的职位太重要了!孩子脸上快速绽放了绚烂的笑容。

其二，培育小干部，成立班级核心管理机构。魏书生说：每位学生、每位老师、每位干部都有为班级、为学校、为集体负责任、做事的欲望，我们准时给他们供应这样的机会和舞台，他们的欲望才能得到满足与进展，责任感才能越来越强，做事能力才会增长。这是一种信任关系，也是培育孩子能力的方法，更是自己能力的显现。在本学期初，我和辛老师特殊召开了一次班干部竞选大会，参选对象是全体学生，每个孩子依据自己的能力来竞聘岗位。经过孩子们细心预备、精彩演说，最终由全班学生投票，选出了军长、各个部门的部长。既然选出了班级领导班子，就要放手让孩子去管理，充分挖掘孩子的能力。而我们所做的就是为孩子服务，当孩子迷茫时赐予指导，让他们沿着正确的方向前进。

我信任，只要我们全班上下团结一心，互帮互助，定会打造出一个健康向上、阳光朝气的班集体!

学校二班级班主任心得体会文章篇2

作为低班级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。

一、培育学生的良好习惯

(1)低班级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。低班级的老师说话也要好玩味性，为了培育孩子良好的坐姿，每次看到他们趴在桌子上写字，我都会准时提示他们写字要做到三个一他们就马上兴奋地坐得直直的。(2)利用晨会课、班队课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。每周报两名同学，激发了学生的乐观性。(3)在日常学习中，时刻留意调动学生的乐观性，渐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。(4)准时与家长联系。利用送学生的机会，找到有关家长，了解孩子的状况，并准时把孩子的状况，告知家长。由于得到家长的支持，工作好做了很多。(5)培育小助手，小班长，使我的工作轻松了很多。夏应青使我们班的班长，经过一年的熬炼，真正发挥了班级小助手的作用。

二、关怀疼惜每个学生

作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班张浩然同学是共性格外向的孩子，每次上课发呆，不会背书，爱搞恶作剧。我没有放弃他，而是一字一句地教他读，抓住他的点滴进步，不断鼓舞她，在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子。出人意料的是，张浩然竟然能背过一段了，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关怀每个学生，以到我们班的学生下课了，老爱跟我说知心话，有什么事都爱跟我说。上周五放学时，我收到了王亦好，吴一凡写给我的信，虽然也有错别字，语言颠三倒四，却很朴实，我感到很幸福。

三、培育良好的班集体

班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮忙学生搞好卫生工作，这样，不仅能使学生逐步养成宠爱劳动的好习惯，而且能促进学生时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如