《蒲公英》课堂实录第二课时.docVIP

《蒲公英》课堂实录第二课时

《蒲公英》课堂实录第二课时

《蒲公英》课堂实录第二课时

《蒲公英》课堂实录第二课时

师：我们通过上节课得学习，已知道蒲公英得花落了,变成了几十个小降落伞.现在您就是小降落伞。您最想去哪儿?

生：我想到泥土里去。

生:我想在泥土里生长.

生：我在泥土里茁壮成长。

生：我想飞到更远得地方，让荒野里开满鲜花.

生：我想飞到黄浦江边，看看东方明珠。

生:我想飞到西藏去。

生：我想飞到珠穆朗玛峰。

生:我想飞到泰山去。

师：就在这里,太阳公公送来了亲切得嘱咐。读课文，太阳公公说了什么呢?

生：读课文.

师:出示课文。指名读.您听了以后,明白了什么?

生:我听到太阳公公说表面上金光闪闪得地方是沙漠……（读课文)

师:您了解了沙漠、湖泊、泥土得特点.

生：它们落在泥土里才会重要长叶.

生：我知道了不能只看表面。

师：蒲公英得种子们到底能不能生根长叶呢？她告诉蒲公英得种子们哪儿能去，哪儿不能去？（板书）谁来学着太阳公公得样子来嘱咐一下蒲公英得种子呢？

生：读.

师：您觉得她们嘱咐得怎么样？

生：她读得很好。让我们看到了沙漠很可怕得样子。

生：她读出了太阳公公得亲切。

师:谁再来读?

生:读.

师：读得真好.学着她得样子一起读一读.

生：齐读。

师：今天我们听到了太阳公公对小蒲公英种子亲切得嘱咐。在现实生活，您还听到过什么样得嘱咐？

生：妈妈嘱咐孩子,我出去，您要把门看好。

生：妈妈嘱咐孩子,过马路要当心。

生:妈妈嘱咐孩子，上课要认真听课。

师：除了妈妈嘱咐，还有谁也嘱咐?

生:爸爸嘱咐我，一人人出去玩时,要当心骗子.

生:老师亲切地嘱咐我们要好好学习。

师:在生活中,我们都听到长辈们得亲切嘱咐。太阳公公就像长辈一样。让我们再来读一读太阳公公得话.

生：齐读。

师：湖泊银花朵朵,沙漠金光闪闪,为什么都不能去呢？小蒲公英得种子是怎么回答得？

生：读。

师：读一读这句话，您明白了什么？是通过哪些字词明白得?

生:我明白了小蒲公英得种子要到泥土中生长.

师:您从哪里读出来得?

生:一定.

师：是决心非常得大.

生:我从“一定"看出了决心。

师:而且小蒲公英是怎么答得？

生：大声答道.

师：您能把小降落伞得决心读出来呢?

生:读。一组学生读。

师：只有一群小降落伞吗?

生：不是。

师：我们一起来读。

生：齐读。

师：听出来了，大家得决心都很大。是不是所有得蒲公英种子都到泥土里生长了呢?读读第3自然段。

生：自由读。

师：您发现了什么?

生:有两颗小种子不这样想。学生读课文.

师:谁能用自己得话简单说一说您得发现。

生:有两颗小种子,一颗飞到沙漠里，一颗飞到湖泊里.

师：有两颗小种子跟大家得想法不一样。第一颗小种子看到泥土是怎么想得?

生：读课文.

师:老师这里有一种说法。跟书上得不一样，您觉得哪一种说法好?