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- 2024-04-27 发布于中国
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10篇
教学疫线
每天在微信群里和同学们嗨聊,搜集各种各样的图片和视频资料,兴奋地
准备ppt,这个场景,是2月17号之前的我怎么也没想到的。
从去年8月入职起,每天都接受着新知识的刺激,感慨几年的国外求学时
光仿佛使我变成一个与世隔绝的的老人,在网络高度发达的中国社会中,我被
远远抛在了后头。作为一个年轻教师,我却从没用过抖音和快手。虽然要恶补
的东西太多,但我很喜欢接触新鲜事物,所以,这次的网络授课是个挑战,更
成了一次机会。
不放弃,就真的走出了一条路
首次上网课,选了腾讯课堂,由于许多功能没弄懂,和面对面授课的效果
差了很多。虽然网络通畅,声音传达都没有问题,但在学院的网络授课情况调
查表的自我评价里,在清一色的良好中,我还是默默的输入了一般。改进方
案中我输入,考虑换成钉钉。然而,在与研究室老师们的讨论中,发现有很
多自己没弄懂的功能。或许,换的不该是软件,是自己的方式。于是,我开始
在学校的线上平台咨询群里向专家们请教,听别的老师们的课程。三天后的第
二次课,我顺利的完成了要讲的全部内容。第三次,第四次,我开始对挖掘利
用软件里的贴心小功能越来越感兴趣,
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