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- 2024-04-27 发布于云南
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更好发挥政府作用高中思想政治必修2经济与社会第一单元第二课第二框授课人:王婧妍
一、教材分析(一)教材地位分析(二)教材内容分析本框《更好发挥政府作用》是统编版高中政治必修二第一单元第二课第二框,本框是第一框内容的延续。通过第一框《市场资源配置》的学习,把握市场调节的优点及局限性,为取长补短除了要建立现代市场体系还需要更好发挥政府作用。这两框题共同构成社会主义市场经济体制的完整内容。本框聚焦于社会主义市场经济体制的基本特征和政府的经济职能,有利于在制度对比中使学生明确社会主义市场经济的优越性,同时本框关于政府宏观调控的经济手段,理论性较强,需要教师从多方面解读概念、理清原理。
二、学情分析01学生心智特点分析本课内容的教学对象是高一学生,学生的思维和趣点大多停留在具体形象的内容上,而对抽象性、理论性、政策性较强的经济政策等缺乏更深入的理解力和思维力。因此,让学生参与“更好发挥政府作用”的议学过程,有一定的难度。02学生已有知识经验分析学习本框知识之前,学生已对我国的市场机制有了一定的认知,但从市场机制过渡到社会主义市场体制的优越性需要学生亲历亲为的体验,才能产生真知、真信的效果。
?通过学生对双碳行动的分析,明确社会主义市场经济体制的基本特征,进而坚定学生对中国特色社会主义经济制度的认同,增强制度自信。通过学生学习政府政策的合理性,了解我国经济运行情况,在知情意行的统一中,勇于
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